如圖,有一條三角形的環(huán)路,A至B是上坡路.B至C是下坡路,A至C是平路,A至B、B至C、A至C三段距離的比是3:4:5.心怡和愛(ài)瓊同時(shí)從A出發(fā),心怡按順時(shí)針?lè)较蛐凶,?ài)瓊按逆時(shí)針?lè)较蛐凶撸?小時(shí)半后在BC上D點(diǎn)相遇.已知兩人上坡速度是4千米/小時(shí),下坡速度是6千米/小時(shí),在平路上速度是5千米/小時(shí).求C至D是多少千米.
分析:由于三段距離的比為是3:4:5,所以可設(shè)AB長(zhǎng)3x(km),BC長(zhǎng)4x(km),AC長(zhǎng)5x(km),則心怡走BD所用的時(shí)間為:2.5-3x÷4,愛(ài)瓊走DC所用時(shí)間為:2.5-5x÷5,由此可得方程:6×(2.5-3x÷4)+4×(2.5-5x÷5)=4x,解此方程,然后再據(jù)距離時(shí)間求出CD之間的距離即可.
解答:解:設(shè)AB長(zhǎng)3x(km),BC長(zhǎng)4x(km),AC長(zhǎng)5x(km),可得方程:
6×(2.5-3x÷4)+4×(2.5-5x÷5)=4x
(15-
9
2
x)+(10-x)=4x,
25-8
1
2
x=4x,
x=2;
則CD之間的距離為:
(2.5-5x÷5)×4
=0.5×4,
=2(千米).
答:C至D是2千米.
點(diǎn)評(píng):本題根據(jù)三條邊的長(zhǎng)度比及時(shí)間、距離、路程之間的基本關(guān)系列方程解答比較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一塊直角梯形土地的對(duì)角線上有一條小路(如圖),把這塊土地分成了兩個(gè)三角形.已知梯形的上底、下底分別是16米和23米,高12米.這塊梯形的面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,有邊長(zhǎng)分別是15分米和20分米的兩個(gè)正方形,一條直線把這兩個(gè)相連的正方形分成甲、乙、丙、丁四部分.甲三角形的面積比丙三角形的面積大多少平方分米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)格中畫有一個(gè)不等腰的直角三角形A.若再貼上一個(gè)三角形B,使所得的圖形是等腰三角形,但要求三角形B與三角形A除了有一條公共邊重合外,沒(méi)有其他的公共點(diǎn),那么,符合條件的三角形B有
7
7
個(gè).(三角形B的頂點(diǎn)要在格子點(diǎn)上)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀以下兩則材料,并完成后面的4個(gè)問(wèn)題.
材料一、如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即x2=a(a>0),那么x叫作a的算術(shù)平方根,記作x=
a
.例如,因?yàn)?2=4,所以2是4的算術(shù)平方根,記作
4
=2
材料二、直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方,例如,如圖所示,直角三角形ABC中,如果∠ACB-90°,AC=3,BC=4,因?yàn)?2+42=52,所以斜邊AB=5.
問(wèn)題:
(1)9的算術(shù)平方根是
3
3
,10的算術(shù)平方根是
10
10
;
(2)某直角三角形的兩條直角邊分別是5,12,則斜邊長(zhǎng)是
13
13
;
(3)某直角三角形有兩條邊的長(zhǎng)分別是1與2,則第三條邊的長(zhǎng)是
5
3
5
3

(4)請(qǐng)你計(jì)算上述第(3)中直角三角形斜邊上的高是
2
5
5
3
2
2
5
5
3
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案