已知a÷
4
5
=b×
6
7
=c×
4
9
=d×
8
8
,并且a、b、c、d都不等于0,那么a、b、c、d這四個(gè)數(shù)的大小關(guān)系是( 。
分析:把a(bǔ)÷
4
5
化為a×
5
4
,假設(shè)這幾個(gè)等式都等于1,依據(jù)倒數(shù)的定義,求出a,b,c的值,再根據(jù)小數(shù)大小的比較方法解答.
解答:解:a÷
4
5
化為a×
5
4
,
因?yàn)閍、b、c、d都不等于0,所以a=
4
5
,b=
7
6
,c=
9
4
,d=1,
由因?yàn)椋?span id="qcdlbg2" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
9
4
7
6
>1>
4
5
,
所以:c>b>d>a;
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)是先進(jìn)行假設(shè),求出a,b,c,d的值,再比較大小,進(jìn)而得出結(jié)論..
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題
(1)67+54+33+46=
200
200

(2)52×3+48×3=
300
300

(3)45÷5+35÷5=
16
16

(4)(1+3+5+…+19)-(2+4+6+…+18)=
10
10

(5)已知a△b表示a的2倍減去b的一半,例如:3△4=3×2-4÷2=4.
請(qǐng)你根據(jù)以上的規(guī)定,求15△20=
20
20

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人騎車(chē)分別從A,B兩地相向而行,已知甲、乙兩人的速度比是3:4,甲比乙早出發(fā)15分鐘,經(jīng)過(guò)l小時(shí)45分鐘遇見(jiàn)乙,此時(shí)甲比乙少走6千米.求:
(1)甲、乙兩人騎車(chē)的速度;
(2)A,B兩地的距離是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?廣州模擬)甲、乙兩人騎車(chē)分別從A,B兩地相向而行,已知甲、乙兩人一速度比是2:3,甲比乙早出發(fā)15分鐘,經(jīng)過(guò)1小時(shí)45分鐘遇見(jiàn)乙,此時(shí)甲比乙少走6千米,求:
(1)甲、乙兩人騎車(chē)的速度各是多少?
(2)A,B兩地的距離是多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只列式不計(jì)算.
①A、B兩地相距475千米,甲、乙兩車(chē)同時(shí)從兩地相向而行,5小時(shí)后相遇,已知甲車(chē)每小時(shí)行40千米,乙車(chē)每小時(shí)行多少千米?
②一項(xiàng)工程,兩隊(duì)合做6天完成,甲隊(duì)獨(dú)做8天完成,乙隊(duì)獨(dú)做幾天完成?
③四、五、六年級(jí)參加植樹(shù),四年級(jí)植樹(shù)45棵,五六年級(jí)共植樹(shù)的棵數(shù)比四年級(jí)的3倍少27棵,三個(gè)年級(jí)共植樹(shù)多少棵?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙兩人騎車(chē)分別從A,B兩地相向而行,已知甲、乙兩人一速度比是2:3,甲比乙早出發(fā)15分鐘,經(jīng)過(guò)1小時(shí)45分鐘遇見(jiàn)乙,此時(shí)甲比乙少走6千米,求:
(1)甲、乙兩人騎車(chē)的速度各是多少?
(2)A,B兩地的距離是多少千米?

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