（2011?濟(jì)源模擬）觀察病人一周體溫是否明顯變化，應(yīng)選用
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖．
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：解：觀察病人一周體溫是否明顯變化，應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖較好．
故答案為：折線．
點(diǎn)評(píng)：選用折線統(tǒng)計(jì)圖能反映數(shù)量增減變化的趨勢(shì)，比較形象直觀．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?濟(jì)源模擬）把5米長(zhǎng)的繩子截成一樣長(zhǎng)的6段，每一段占全長(zhǎng)的
1
6
1
6
，每段長(zhǎng)
5
6
5
6
米．如果每截一次要6分鐘，把這段繩子截成5段需要
24
24
分鐘．

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（2011?濟(jì)源模擬）非零自然數(shù)a除以b的商是4，那么a和b的最大公約數(shù)是
b
b
，最小公倍數(shù)是
a
a
．

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（2011?濟(jì)源模擬）棱長(zhǎng)8厘米的立方體，能鋸成
8
8
個(gè)棱長(zhǎng)為4厘米的小正方體．這些小正方體的表面積比原來(lái)立方體的表面積增加了
384
384
平方厘米．

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（2011?濟(jì)源模擬）兩個(gè)數(shù)相除的商是3，余數(shù)是10，如被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)的和是153，那么被除數(shù)為
107.5
107.5
，除數(shù)為
32.5
32.5
．

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