【題目】賣香蕉的商販用的秤缺斤少兩,王大爺買香蕉,在商販的秤上稱出來是500克,實際上只有400克,王大爺要求商販給足重量,商販自知理虧.為了稱夠?qū)嶋H上的500克,商販在該秤稱得500克的基礎上再多稱100克,即在商販的秤上稱600克,這時他稱夠500克嗎?如果不夠,那么還應該稱多少克?
【答案】這時他稱不夠500克.還應該稱125克
【解析】
試題分析:先求出實際重量是稱重的幾分之幾,再求出稱重600克,實際重量是多少千克,再與500千克相比,就能判斷夠不夠了.
解:實際重量是稱出重量的:400÷500=,
稱重600克,實際重量是:600×=480(克),
480克<500克.
應該稱500÷=625(克),
即還要稱625﹣500=125(克);
答;這時他稱不夠500克.還應該稱125克.
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【題目】有12個草莓,2人分,平均每人分(______)個;3人分,平均每人分(______)個;4人分,平均每人分(______)個;6人分,平均每人分(______)個。
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【題目】國慶節(jié)期間組織三、四年級學生觀看愛國主義影片,三年級有348人,四年級有499人,電影院共有900個座位,算一算這些座位夠嗎?
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【題目】兩個數(shù)的和是61.6,其中一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位,就與另一個數(shù)相同.兩個數(shù)分別是 、 .
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【題目】下面的圖形都是由9個面積是1平方厘米的小正方形拼成的。
(1)每個圖形的面積和周長各是多少?
A圖: | B圖: | C圖: |
面積=________ | 面積=________ | 面積=________ |
周長=________ | 周長=________ | 周長=________ |
(2)比較它們的面積和周長,你發(fā)現(xiàn)了什么?
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【題目】如圖是某小學1-3年級學生最喜歡的玩具情況統(tǒng)計圖。
根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)女生喜歡______玩具的人數(shù)最多,男生喜歡______玩具的人數(shù)最少。
(2)這個小學1-3年級女生共有______人。
(3)學校商店的負責人在下次采購玩具時,你會提出什么合理的建議?
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【題目】面包店早晨新做了26根奶棒面包,如果每4根裝一袋,可以裝(______)袋,還剩(______)根;如果每5根裝一袋,可以裝(______)袋,還剩(______)根。
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