①請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出三角形ABC中AB邊上的高，并以AB邊和AC邊為平行四邊形的兩條鄰邊畫(huà)一個(gè)平行四邊形．
②請(qǐng)?jiān)趫D2中以A1B1邊為平行四邊形的底邊，畫(huà)一個(gè)和三角形A1B1C1面積相等的平行四邊形．

解：根據(jù)分析畫(huà)圖如下：

分析：（1）根據(jù)三角形高的定義，從C點(diǎn)向AB作垂線段CE，就是AB邊的高，然后分別再過(guò)C點(diǎn)作AB的平行線CD，過(guò)B點(diǎn)作AC的平行線BD，CD、BD相交于點(diǎn)D，四邊形ABDC就是要畫(huà)的平行四邊形，
（2）找出A1C1的中點(diǎn)D，過(guò)D點(diǎn)作A1B1的平行線DE，再過(guò)B1作A1C1的平行線B1E，DE與B1E相交于點(diǎn)E，四邊形A1B1ED，就是要畫(huà)的平行四邊形．據(jù)此解答．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生畫(huà)垂線和平行線的能力，注意第二幅圖需過(guò)A1C1的中點(diǎn)D作A1B1的平行線．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）畫(huà)出1個(gè)與圖中三角形面積相等的三角形．

（2）如圖，如果點(diǎn)A的位置在第六列第四行，用（6，4）表示，那么點(diǎn)B的位置用（1，1）表示．請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出點(diǎn)D（2，3）、點(diǎn)E（4，1）．順次連接A、D、E、C、A各點(diǎn)，圍成一個(gè)
平行四邊
平行四邊
形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）把圖中的長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90゜，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形．旋轉(zhuǎn)后B點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是
（7，6）
（7，6）
．
（2）按1：2的比畫(huà)出三角形縮小后的圖形．縮小后的三角形面積是原來(lái)的
(      )(      )
．
（3）如果1個(gè)小方格的面積為1平方厘米，請(qǐng)你在方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)面積是10平方厘米的軸對(duì)稱圖形，并畫(huà)出一條對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?臺(tái)州）如圖，在正方形方格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1厘米，三角形ABC的頂點(diǎn)在方格點(diǎn)上．
（1）用數(shù)對(duì)表示三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置：A（4，
5
5
）；B（
1
1
，2）；C（
5
5
，
2
2
）．
（2）將三角形ABC向右平移9格，得到一個(gè)新的三角形A’B’C’．請(qǐng)畫(huà)出三角形A78 7C7，并求出三角形ABC在平移到三角形A’B’C’過(guò)程中所掃過(guò)的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，請(qǐng)按要求畫(huà)圖形．
①在下面方格中畫(huà)一個(gè)直角三角形，其中兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)位置分別是A（3，7）、B（1，4），直角頂點(diǎn)C的位置是（3，4）．
②畫(huà)出這個(gè)三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
③把這個(gè)三角形按2：1放大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)有一個(gè)三角形，它的三個(gè)頂點(diǎn)所在的位置分別是A（0，2）、B（8，0）、C（4，4），請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這個(gè)三角形；如果每個(gè)小方格的面積是1格，那么，它的面積是
 
格．

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