把下面各組分?jǐn)?shù)通分.
3
10
1
5
7
8
5
6
2
3
1
9
5
6
1
4
3
8
1
12
分析:通分就是把異分母的分?jǐn)?shù)分別化成和原分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù).方法是:先求出兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù),再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把兩個(gè)分?jǐn)?shù)分別化成以這個(gè)最小公倍數(shù)為分母的分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:
3
10
1
5
;
10和5的最小公倍數(shù)是10;
3
10
=
3
10

1
5
=
1×2
5×2
=
2
10
;

7
8
5
6
;
8和6的最小公倍數(shù)是24;
7
8
=
7×3
8×3
=
21
24
,
5
6
=
5×4
6×4
=
20
24


2
3
1
9
;
3和9的最小公倍數(shù)是9;
2
3
=
2×3
3×3
=
6
9
;
1
9
=
1
9


5
6
1
4
;
6和4的最小公倍數(shù)是12;
5
6
=
5×2
6×2
=
10
12
;
1
4
=
1×3
4×3
=
3
12


3
8
1
12
;
8和12的最小公倍數(shù)是24;
3
8
=
3×3
8×3
=
9
24
;
1
12
=
1×2
12×2
=
2
24
點(diǎn)評(píng):本題考查了通分的方法,其依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下面各組分?jǐn)?shù)通分,再比較大。
①2
4
7
 和 
1
21
7
9
 和 
8
15
2
5
 和 
3
11

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下面各組分?jǐn)?shù)通分.
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8
5
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4
9
5
6
3
4
5
8
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下面各組分?jǐn)?shù)通分.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下面各組分?jǐn)?shù)通分:
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