把一張長(zhǎng)24厘米,寬18厘米的長(zhǎng)方形的硬紙塊(如圖)裁成同樣大小,面積盡可能大的正方形,紙塊沒有剩余,至少可以裁多少個(gè)邊長(zhǎng)為幾厘米的大正方形?
分析:此題應(yīng)先求出24和18的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù),最大公約數(shù)就是裁成的大正方形的邊長(zhǎng),最小公倍數(shù)是裁成的大正方形的個(gè)數(shù).
解答:解:24=6×4,
18=6×3,
所以24和18的最大公約數(shù)是6,最小公倍數(shù)是4×3=12,
故至少可以裁12個(gè)邊長(zhǎng)為6厘米的大正方形.
答:至少可以裁12個(gè)邊長(zhǎng)為6厘米的大正方形.
點(diǎn)評(píng):此題重點(diǎn)考查了學(xué)生運(yùn)用最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)的知識(shí)解答實(shí)際問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明準(zhǔn)備把一張長(zhǎng)24厘米,寬16厘米的長(zhǎng)方形紙剪成幾個(gè)大小相同的正方形,且沒有剩余,這些正方形的邊長(zhǎng)最大是多少?一共可以剪幾個(gè)這樣的正方形?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一張長(zhǎng)24厘米,寬18厘米的彩紙剪成一些相同小正方形且沒有剩余,要使小正方形個(gè)數(shù)最少,它的邊長(zhǎng)應(yīng)是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一張長(zhǎng)24厘米,寬18厘米的彩紙剪成一些相同小正方形且沒有剩余,要使小正方形個(gè)數(shù)最少,它的邊長(zhǎng)應(yīng)是
6厘米
6厘米
,能剪
12
12
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

把一張長(zhǎng)24厘米,寬18厘米的彩紙剪成一些相同小正方形且沒有剩余,要使小正方形個(gè)數(shù)最少,它的邊長(zhǎng)應(yīng)是______,能剪______個(gè).

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