在我們學(xué)過的圖形中，有四條對(duì)稱軸的是
正方
正方
形，等腰三角形有
1
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條對(duì)稱軸．
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可．
解答：解：在我們學(xué)過的圖形中，有四條對(duì)稱軸的是正方形，等腰三角形有1條對(duì)稱軸；
故答案為：正方，1．
點(diǎn)評(píng)：掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把如圖中的兩個(gè)圖形拼在一起，可以拼成4種我們學(xué)過的不同圖形，它們分別是
三角
三角
形、
正方
正方
形、
梯
梯
形和
平行四邊
平行四邊
形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面有兩塊同樣的三角形紙板，你能拼出哪些我們學(xué)過的圖形？請(qǐng)畫在方格紙中．
你拼出的圖形有平行四邊形嗎？若有，請(qǐng)算出拼出的乎行四邊形的最大周長是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

下面有兩塊同樣的三角形紙板，你都能拼出哪些我們學(xué)過的圖形？請(qǐng)畫在方格紙中。
你拼出的圖形中有平行四邊形嗎？若有，請(qǐng)算出拼出的平行四邊形的最大周長是多少？

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