（1）圓心的位置用數(shù)對表示是（2，2），在方格中標(biāo)出圓心0，并根據(jù)圓心的位置畫一個半徑為1cm的圓．
（2）畫出該圓向上平移4格后的圖形，這時圓心的位置用數(shù)對表示是（
6
6
，
2
2
）．
分析：（1）圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小，由此以點（2，2）為圓心，以1厘米為半徑畫圓；
（2）向右平移加，向下平移減，依此可得平移后圓心的位置．
解答：解：（1）如下圖所示：

（2）如圖：

2+4=6，故平移后圓心的位置用數(shù)對表示是（6，2）．
故答案為：6，2．
點評：考查了畫圓，同時考查了數(shù)對與位置，注意“左減右加，上加下減”，綜合性較強(qiáng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?延邊州）（1）左邊的圓，圓心的位置用數(shù)對表示是（，），這個圓的面積是
28.26
28.26
平方厘米．（每個小方格表示1平方厘米）
（2）右邊的圖案由4個三角形組成，這個圖案是一個
軸對稱
軸對稱
圖形，它有
4
4
條對稱軸．
（3）將圖案中的（圖案中最上面的三角形）繞A點按
逆
逆
時針方向旋轉(zhuǎn)
90
90
°，可以得到 （圖案中最左面的三角形）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）每個方格的邊長表示1厘米，以點（4，9）為圓心畫一個半徑2厘米的圓．
（2）如果把這個圓先向右平移7格再向下平移5格，平移后圓心的位置用數(shù)對表示是（
11
11
，
4
4
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?邗江區(qū)模擬）（1）畫出圖①的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．再將畫好的完整圖形先向右平移6格．
（2）圖中圓的圓心的位置用數(shù)對表示是（3，3 ），O點的位置可用數(shù)對表示是（11，3  ）．將圓按3：1的比放大，并以O(shè)點為圓心畫出放大后的圓．原來圓的面積和放大后圓面積的比是（1：9   ）．
（3）請將圖②繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90．，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的方格紙中每一小格表示1平方厘米．

（1）畫出圖①的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．
（2）以三角形ABC的BC邊為底，畫出一個和三角形面積相等的平行四邊形．
（3）圖中D點的位置用數(shù)對表示是（，），把長方形繞D點順時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（4）畫出圖中的圓按3：1放大后的圖形，圓心的位置用數(shù)對表示是（17，4），放大后的圓的面積是
28.26
28.26
平方厘米．

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