用2，4，6這三個(gè)數(shù)字組成的三位數(shù)都是3的倍數(shù)．
正確
分析：根據(jù)3的倍數(shù)特征可知，一個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)相加的和如果是3的倍數(shù)，則這個(gè)數(shù)也一定是3的倍數(shù)．
解答：根據(jù)3的倍數(shù)特征可知，2+4+6=12，12是3的倍數(shù)；
所以上面的說法是正確的．
故答案為：正確．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于能被3整除數(shù)的特征的掌握情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用0、2、4、6這四個(gè)數(shù)和一個(gè)小數(shù)點(diǎn)組成的最小的兩位小數(shù)是
20.46
20.46
；最大的三位小數(shù)是
6.420
6.420
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?鎮(zhèn)江）長(zhǎng)江路小學(xué)三（1）班第一小組同學(xué)一次連續(xù)踢毽子的個(gè)數(shù)如下表：
編號(hào) 1 2 3 4 5 6
個(gè)數(shù) 66 24 26 22 22 8
這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
28
28
；中位數(shù)是
23
23
；眾數(shù)是
22
22
；用
中位數(shù)
中位數(shù)
代表這組同學(xué)踢毽子的水平比較合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用0、2、5、1這四個(gè)數(shù)中的三個(gè)組成一個(gè)三位數(shù)．
（1）最小的偶數(shù)是
102
102
．
（2）最大的5的倍數(shù)是
520
520
．
（3）最大的同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是
510
510
．
判斷對(duì)錯(cuò)
（1）一個(gè)質(zhì)數(shù)，它的因數(shù)也都是質(zhì)數(shù)．
×
×

（2）質(zhì)數(shù)一定不是2或3或5的倍數(shù)．
×
×

（3）所有的偶數(shù)都是合數(shù)．
×
×

（4）任何一個(gè)自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)．
×
×

（6）7的倍數(shù)都是合數(shù)．
×
×

（6）將24分解質(zhì)因數(shù)是24=1×2×2×2×3．
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)小組的小朋友在研究“日歷中的數(shù)學(xué)”，我們一起來(lái)看看他們的問題吧！下面是某月的日歷表．
（1）小熊用一個(gè)長(zhǎng)方形框出了9個(gè)數(shù)，這9個(gè)數(shù)的和是189，那么這9個(gè)數(shù)中第二大的數(shù)是多少？
（2）妮妮看了小熊的做法后想用一長(zhǎng)方形框出9個(gè)數(shù)，使這9個(gè)數(shù)的和是216，妮妮的想法能實(shí)現(xiàn)嗎？
日 一 二 三 四 五 六
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31  

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用0、2、4、6這四個(gè)數(shù)和一個(gè)小數(shù)點(diǎn)組成的最小的兩位小數(shù)是________；最大的三位小數(shù)是________．

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