應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個(gè)比能組成比例，把組成的比例寫(xiě)出來(lái)．
（1）6：9和9：12
（2）數(shù)學(xué)公式和6：5
（3）3：0.5和21：3.5
（4）數(shù)學(xué)公式：45和0.2：70．

解：（1）因?yàn)?×12≠9×9，所以不能組成比例；

（2）因×5=×6，所以能組成比例，組成的比例是=6：5；

（3）因?yàn)?：3.5=21：0.5，所以能組成比例，組成的比例是3：0.5=21：3.5；

（4）因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/96.png' />×70≠45×0.2，所以不能組成比例．
分析：根據(jù)比例的性質(zhì)“兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)的積”，分別計(jì)算求出兩內(nèi)項(xiàng)的積和兩外項(xiàng)的積，如果等于，就說(shuō)明兩個(gè)比能組成比例，不等于就不能組成比例．
點(diǎn)評(píng)：解決此題也可以根據(jù)比的意義，先逐項(xiàng)求出每個(gè)比的比值，進(jìn)而根據(jù)兩個(gè)比的比值相等，就能組成比例，比值不相等，就不能組成比例．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例．
（1）3：8和4：10
不能
不能

（2）1.2：3和8：20
能
能

（3）
7
11
：
5
6
和1.2：1
5
6
不能
不能
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個(gè)比能組成比例，把組成的比例寫(xiě)出來(lái)．
（1）6：9和9：12
（2）
1
5
：
1
6
和6：5
（3）3：0.5和21：3.5
（4）
1
4
：45和0.2：70．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例．
（1）3：8和4：10______
（2）1.2：3和8：20______
（3）數(shù)學(xué)公式：數(shù)學(xué)公式和1.2：數(shù)學(xué)公式______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：遼寧省同步題 題型：填空題

應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組數(shù)可以組成比例？把組成的比例寫(xiě)出來(lái)。
（1）16%、36%、4和0.9                             
（2）2.55、9、1.7和6                              
（3）、、50%和0.4                              
（4）、、1.2和                             

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