【題目】下面說法正確的是( )。
A.如果a÷b=3(a、b都是整數(shù)),那么a和b的最大公因數(shù)是b,最小公倍數(shù)是a。
B.最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。
C.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高都擴(kuò)大到原來的2倍,則它的體積擴(kuò)大到原來的6倍。
D.某工廠有甲、乙兩個(gè)車間,甲車間中男工人占整個(gè)車間總?cè)藬?shù)的,乙車間男工人也占整個(gè)車間總?cè)藬?shù)的,這兩個(gè)車間的男工人人數(shù)相等。
【答案】A
【解析】
如果兩個(gè)數(shù)存在倍數(shù)關(guān)系,那么較大數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),較小數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù);
分子、分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù);
一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高都擴(kuò)大到原來的a倍,則它的體積擴(kuò)大到原來的a3倍;
某工廠有甲、乙兩個(gè)車間,甲車間中男工人占整個(gè)車間總?cè)藬?shù)的,乙車間男工人也占整個(gè)車間總?cè)藬?shù)的,因?yàn)閮蓚(gè)車間總?cè)藬?shù)不確定,所以無法比較這兩個(gè)車間的男工人人數(shù)。
選項(xiàng)A,如果a÷b=3(a、b都是整數(shù)),那么a和b的最大公因數(shù)是b,最小公倍數(shù)是a,此題說法正確;
選項(xiàng)B,最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母公因數(shù)只有1,原題說法錯(cuò)誤;
選項(xiàng)C,一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高都擴(kuò)大到原來的2倍,則它的體積擴(kuò)大到原來的8倍,原題說法錯(cuò)誤;
選項(xiàng)D,某工廠有甲、乙兩個(gè)車間,甲車間中男工人占整個(gè)車間總?cè)藬?shù)的,乙車間男工人也占整個(gè)車間總?cè)藬?shù)的,因?yàn)閮蓚(gè)車間總?cè)藬?shù)不確定,所以無法比較這兩個(gè)車間的男工人人數(shù),原題說法錯(cuò)誤。
故答案為:A。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】讀800080000時(shí),( 。
A. 只讀一個(gè)零 B. 讀兩個(gè)零
C. 一個(gè)零也不讀 D. 讀7個(gè)零
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把25個(gè)蘋果最多放進(jìn)( )個(gè)袋子,才能保證至少有一個(gè)袋子里有7個(gè)蘋果.
A. 1B. 2C. 3D. 4
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知九個(gè)數(shù)的平均數(shù)是72,去掉一個(gè)數(shù)之后,余下的數(shù)的平均數(shù)是78。去掉的數(shù)是多少?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com