用一條直線將圖1長(zhǎng)方形分成兩個(gè)三角形，用一條直線將圖2長(zhǎng)方形分成兩個(gè)完成相同的梯形．
分析：（1）連接長(zhǎng)方形的一條對(duì)角線，即可把長(zhǎng)方形分成兩個(gè)三角形；
（2）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)方形的中心，畫(huà)出一條直線（直線不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)方形的頂點(diǎn)和每組對(duì)邊的中點(diǎn)），即可把這個(gè)長(zhǎng)方形分成兩個(gè)完全相同的梯形．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明確經(jīng)過(guò)長(zhǎng)方形的中心的直線，可以把長(zhǎng)方形分成兩個(gè)完全相同的圖形．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用一條線段將右邊的長(zhǎng)方形分成一個(gè)等腰三角形和一個(gè)梯形．
（2）三角形的面積是
2
2
平方厘米，梯形的面積是
6
6
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?龍山縣）用一條直線將一個(gè)正方形分成兩個(gè)完全一樣的兩部分，有幾種分法（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?建陽(yáng)市）用一條線段將下面的長(zhǎng)方形分成一個(gè)梯形和一個(gè)三角形，使得梯形面積是三角形面積的三倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：龍山縣 題型：單選題

用一條直線將一個(gè)正方形分成兩個(gè)完全一樣的兩部分，有幾種分法（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

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