一根繩子長(zhǎng)4米，剪去了它的
34
，剪去了
3
3
米，還剩
1
1
米．
分析：把這根繩子的長(zhǎng)4米看作單位“1”，求剪去的米數(shù)，就是求4米的
3
4
是多少，用乘法計(jì)算；再用總長(zhǎng)減去剪去的米數(shù)就等于還剩的米數(shù)，用減法計(jì)算．
解答：解；剪去的米數(shù)：4×
3
4
=3（米），
還剩的米數(shù)：4-3=1（米）．
答：剪去了3米，還剩1米．
故答案為：3，1．
點(diǎn)評(píng)：解答此類問(wèn)題要學(xué)會(huì)對(duì)比數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系與區(qū)別，正確區(qū)分屬于加減關(guān)系，還是倍比關(guān)系，進(jìn)一步選擇合適的算法解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子長(zhǎng)4米，剪去它的
14
，余下
3
3
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列式或方程不計(jì)算．
（1）用15克鹽配置成含鹽率為5%的鹽水，需加水多少克？
（2）一根繩子長(zhǎng)48米，剪去全長(zhǎng)的75%，剩下的比全長(zhǎng)短了多少米？
（3）某商場(chǎng)昨天上午賣出3臺(tái)電風(fēng)扇，下午又賣出同樣的電風(fēng)扇5臺(tái)，已知每臺(tái)售價(jià)相同，且下午賣的比上午多收入630元，每臺(tái)電風(fēng)扇多少元？
（4）小軍收集了一些畫(huà)片，他拿出畫(huà)片的一半多一張送給小明，自己還剩25張，小軍原來(lái)有多少?gòu)埉?huà)片？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子長(zhǎng)4米，剪去它的
14
，剪去了
1
1
米，還剩
3
3
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）一根繩子長(zhǎng)9米，剪去4米，剪去全長(zhǎng)的幾分之幾？算式：
4÷9
4÷9

（2）一根繩子長(zhǎng)9米，剪去全長(zhǎng)的
2
9
，剪去多少米？算式：
9×
2
9
9×
2
9

（3）一根繩子長(zhǎng)9米，剪去全長(zhǎng)的
2
9
，還剩多少米？算式：
9×（1-
2
9
）
9×（1-
2
9
）

（4）一根繩子，剪去全長(zhǎng)的
2
9
，還剩9米，這根繩子長(zhǎng)多少米？算式：
9÷（1-
2
9
）
9÷（1-
2
9
）

（5）一根繩子，剪去全長(zhǎng)的
2
9
，正好剪去了9米，這根繩子長(zhǎng)多少米？
9÷
2
9
9÷
2
9
．

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