五(1)班8名女生的跳遠(yuǎn)成績?nèi)缦卤恚?br/>
姓 名李珍蘭王 麗高 娟李 倩張 敏吳珍秀黃麗華劉 秀
成績/m2.482.602.762.443.222.592.532.66
(1)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是________,中位數(shù)是________.
(2)如果2.59m(包括2.59m)以上為及格,有________名同學(xué)及格了.
(3)你認(rèn)為用哪個(gè)數(shù)代表這組數(shù)的一般水平更合適?為什么?________.

解:(1)平均數(shù):(2.48+2.60+2.76+2.44+3.22+2.59+2.53+2.66)÷8,
=21.28÷8,
=2.66;
從大到小排列為:3.22、2.76、2.66、2.60、2.59、2.53、2.48,2.44,
中位數(shù):(2.60+2.59)÷2=2.595;
答:這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2.66,中位數(shù)是2.595.
(2)成績?cè)?.59m(包括2.59m)以上為及格的人數(shù)有5人;
(3)用平均數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適,因?yàn)槠骄鶖?shù)代表一組數(shù)據(jù)的總體“平均水平”,即一般水平.
故答案為:2.66,2.595;5;用平均數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適,因?yàn)槠骄鶖?shù)代表一組數(shù)據(jù)的總體“平均水平”,即一般水平.
分析:(1)平均數(shù)的求法:用8個(gè)數(shù)據(jù)相加的和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)8即可;中位數(shù):將8個(gè)數(shù)據(jù)按照大小順序排列,再根據(jù)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是8,是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)觀察統(tǒng)計(jì)表可知成績?cè)?.59m(包括2.59m)以上為及格的人數(shù)有5人;
(3)用平均數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適,因?yàn)槠骄鶖?shù)代表一組數(shù)據(jù)的總體“平均水平”,而中位數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“中等水平”;
點(diǎn)評(píng):此題考查一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)的意義和求解方法,按照各自的方法分別求出即可;也考查了它們的運(yùn)用:平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“一般水平”,而中位數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“中等水平”.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五(1)班8名女生的跳遠(yuǎn)成績?nèi)缦卤恚?BR>
姓 名 李珍蘭 王 麗 高 娟 李 倩 張 敏 吳珍秀 黃麗華 劉 秀
成績/m 2.48 2.60 2.76 2.44 3.22 2.59 2.53 2.66
(1)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
2.66
2.66
,中位數(shù)是
2.595
2.595

(2)如果2.59m(包括2.59m)以上為及格,有
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名同學(xué)及格了.
(3)你認(rèn)為用哪個(gè)數(shù)代表這組數(shù)的一般水平更合適?為什么?
用平均數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適,因?yàn)槠骄鶖?shù)代表一組數(shù)據(jù)的總體“平均水平”,即一般水平.
用平均數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適,因?yàn)槠骄鶖?shù)代表一組數(shù)據(jù)的總體“平均水平”,即一般水平.

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