Question

下面給出的兩種量，成反比例的是

1. A.
   數(shù)學(xué)課本的總頁(yè)數(shù)一定，未讀的頁(yè)數(shù)與已讀的頁(yè)數(shù)
2. B.
   一個(gè)人跳高的高度與他的身高
3. C.
   數(shù)學(xué)課本的單價(jià)一定，總價(jià)與訂購(gòu)的數(shù)量
4. D.
   長(zhǎng)方形的面積一定，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬

Answer 1

D
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例；據(jù)此依次分析即可．
解答：A、未讀的頁(yè)數(shù)+已讀的頁(yè)數(shù)=數(shù)學(xué)課本的總頁(yè)數(shù)（一定），所以未讀的頁(yè)數(shù)與已讀的頁(yè)數(shù)不成比例；
B、一個(gè)人跳高的高度與他的身高不成比例；
C、總價(jià)÷訂購(gòu)的數(shù)量=單價(jià)（一定），所以總價(jià)與訂購(gòu)的數(shù)量成正比例；
D、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)×寬=長(zhǎng)方形的面積（一定），所以長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬成反比例；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．