【題目】實(shí)踐應(yīng)用。

路程/米

學(xué)校-少年宮

205

學(xué)校-樂(lè)樂(lè)家

374

學(xué)校-體育館

584

學(xué)校-公園

980

（1）樂(lè)樂(lè)家到體育館的距離是多少米？

（2）980-374算的是哪兩個(gè)地方之間的距離？在圖中先畫(huà)一畫(huà)，再算一算距離是多少米。

（3）體育館到商場(chǎng)的距離是225米，商場(chǎng)到公園的距離是多少米？

【答案】（1）210米 ；（2）如下圖：980 - 374算的是樂(lè)樂(lè)家到公園的距離，距離是606米。

（3）171米

【解析】

（1）584-374=210(米)

答：樂(lè)樂(lè)家到體育館的距離是210米。

（2）如圖：

980-374=606(米)

答：980 - 374算的是樂(lè)樂(lè)家到公園的距離，距離是606米。

（3）980-584-225=171（米）

答：商場(chǎng)到公園的距離是171米。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問(wèn)題。

(1)小明家的位置是( ， )，少年科技館的位置是（ ， ），小強(qiáng)家的位置是（ ， ）.

(2)小明要去少年科技館玩，請(qǐng)你畫(huà)出他從家去少年科技館的路線(xiàn)，并指出其路線(xiàn)的位置:

小明家（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→少年科技館（ ， ）；

(3)小明剛出家門(mén)就聽(tīng)說(shuō)原計(jì)劃要經(jīng)過(guò)的街道正在斷路施工，他不知道該怎么去少年科技館，請(qǐng)你重新為他設(shè)計(jì)一條去少年科技館的路線(xiàn):

小明家（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→少年科技館（ ， ）。

(4)小華家的位置(2，3)，你能在地圖上標(biāo)出小華家的位置嗎?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求操作。

（1）如果圖①中A點(diǎn)的位置是（2，7），那么B點(diǎn)的位置是________，C點(diǎn)的位置是________。

（2）將圖①繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形②。

（3）如果每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1cm，旋轉(zhuǎn)過(guò)程中C點(diǎn)劃過(guò)的軌跡長(zhǎng)度是________厘米。

（4）將圖①縮小得到圖③，使圖③與圖①對(duì)應(yīng)線(xiàn)段長(zhǎng)的比為1：2。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】0.191919是循環(huán)小數(shù)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明8：25從家出發(fā)，再過(guò)35分鐘是（ ）
A.8：50
B.10：00
C.9：00

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在含鹽30%的鹽水中，加入5克鹽和10克水，此時(shí)鹽水含鹽百分比是（　�。�
A.大于30%
B.等于30%
C.小于30%
D.無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ）最大能填幾？

3×（______）＜20 （______）×9＜57

31＞7×（______） 60＞8×（______）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在計(jì)算5÷1.25時(shí)，應(yīng)將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原數(shù)的100倍。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正方形周長(zhǎng)是a厘米，用字母表示它面積的式子是（ ），當(dāng)a=24時(shí)，正方形面積應(yīng)是（ ）平方厘米。

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同步練習(xí)冊(cè)答案