(1)0.2和5互為倒數(shù).
(2)如果從A地到B地有2條陸路,3條水路,那么從A地到B地,共有6種不同的走法.
(3)如果b+1=a(a,b都是非零自然數(shù)),那么a、b的最大公因數(shù)是a,最小公倍數(shù)是b.
(4)把精英家教網(wǎng)繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后,可以得到精英家教網(wǎng)
(5)統(tǒng)計(jì)我市今年某日的氣溫變化情況應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較好.
以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的有( 。﹤(gè).
A、1B、2C、3D、4
分析:(1)根據(jù)互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的乘積是1判斷即可.
(2)從A地到B地有2條陸路,3條水路,那么從A地到B地,共有2+3=5種不同的走法,據(jù)此判斷即可.
(3)b+1=a(a,b都是非零自然數(shù)),舉例證明即可.
(4)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的方法判斷即可.
(5)統(tǒng)計(jì)我市今年某日的氣溫變化情況應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較好,題中說(shuō)法正確.
解答:解:(1)0.2×5=1,所以0.2和5互為倒數(shù),所以題中說(shuō)法正確.
(2)2+3=5(種),所以題中說(shuō)法錯(cuò)誤.
(3)b+1=a(a,b都是非零自然數(shù)),如果a=5,b=4,a、b的最大公因數(shù)是1,題中說(shuō)法錯(cuò)誤.
(4)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的方法,把精英家教網(wǎng)繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后,可以得到精英家教網(wǎng),所以題中說(shuō)法正確.
(5)統(tǒng)計(jì)我市今年某日的氣溫變化情況應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較好,題中說(shuō)法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了倒數(shù)的認(rèn)識(shí),統(tǒng)計(jì)圖的選擇,旋轉(zhuǎn)的方法以及加法原理等等.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因?yàn)?.2×5=1,所以0.2和5互為倒數(shù).
.(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各組數(shù)中互為倒數(shù)的是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各對(duì)數(shù)中,互為倒數(shù)的是( 。
A、5和-
1
5
B、2和-2
C、-1和-1
D、0.01和10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

小法官,判對(duì)錯(cuò)(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)。
(1)÷÷=××
[     ]
(2)一個(gè)整數(shù)除以分?jǐn)?shù),商一定大于這個(gè)整數(shù)。
[     ]
(3)一個(gè)自然數(shù)的倒數(shù)比它本身小。
[     ]
(4)因?yàn)?.2×5=1,所以0.2和5互為倒數(shù)。
[     ]

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