【題目】兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)一定能整除它們的最小公倍數(shù)。( )
【答案】√
【解析】根據(jù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的意義可知,最大公因數(shù)是兩個(gè)數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù)的乘積,最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)的乘積,可知:兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)一定是這兩個(gè)數(shù)的因數(shù),兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定是這兩個(gè)數(shù)的倍數(shù);所以兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)一定能整除它們的最小公倍數(shù);據(jù)此判斷即可。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)
1﹣7%= += 2÷= ÷=
1÷÷÷1= ×= ×9+= ×=
1.5÷0.5= 1+1.125=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小馬虎做加法時(shí),把加數(shù)個(gè)位上的9寫成了6,又把十位上的7看成9,結(jié)果得214,正確的答案應(yīng)該是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陳老師要用80元買一些文具作為年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品.他先化45.6元買了8本相冊(cè),并準(zhǔn)備用剩下的錢買一些鋼筆,每枝鋼筆2.5元.陳老師還可以買幾枝鋼筆?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某公園主要景點(diǎn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)示意圖填空
(1)雕塑在中心廣場(chǎng)的________面________米處.
(2)寶塔在中心廣場(chǎng)的北偏________________°方向________米處.
(3)游樂場(chǎng)在中心廣場(chǎng)的________偏西________°方向________米處.
(4)草坪在中心廣場(chǎng)的南偏________________°方向________米處.
(5)服務(wù)中心在中心廣場(chǎng)的________偏________________°方向________米處.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在19、91、39、3、47、23、6、63、10、36這十個(gè)數(shù)中。
(1)小于30的數(shù)有______________________。
(2)個(gè)位上是3的數(shù)有______________________。
(3)相鄰的整十?dāng)?shù)是30和40之間的數(shù)有______________________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
計(jì)算下面各題.
24×23﹣506 15×27﹣3000÷25
120﹣(42+36) (45+270)÷(21﹣18)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a和b是兩個(gè)質(zhì)數(shù),這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是( )。
A.a(chǎn) B.b C.a(chǎn)b
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