觀察下面的圖形是如何變換的？
（1）圖形A如何變換得到圖形B的？
（2）圖形B如何變換得到圖形C的？
（1）觀察圖形可知：圖形A圖形向右平移4格，變換得到圖形B。（2）先畫(huà)出圖形B共有直線MN的兩個(gè)端點(diǎn)，再利用畫(huà)半圓的方法，即可畫(huà)出圖形B關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸MN對(duì)稱(chēng)的圖形C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下面的圖形是如何變換的？

（1）圖形A如何變換得到圖形B的？
（2）圖形B如何變換得到圖形C的？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：一課一練 題型：041

把已有的圖形通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)得到更美麗更精彩的圖案．

(1)

觀察下面的圖形是如何變換的．

圖形A如何變換得到圖形B？圖形B如何變換得到圖形C？

(2)

圖形C是如何變換成圖形B？圖形B又是怎樣變換成圖形A的？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

觀察下面的圖形是如何變換的？

（1）圖形A如何變換得到圖形B的？
（2）圖形B如何變換得到圖形C的？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

仔細(xì)觀察下面方格紙中的圖形，圖形A是如何變換得到圖形B的？
（1）
（2）
（3）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案