求下列各組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù).
14和56         111和66         52和91          12、18和30.
分析:(1)因?yàn)?6÷14=4,即56和14成倍數(shù)關(guān)系,當(dāng)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時(shí),較大的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),較小的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù);
先把(2)、(3)中的兩個(gè)數(shù)進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù),這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù),
(4)求三個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的方法:三個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù),三個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)、兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù).
解答:解:(1)因?yàn)?6÷14=4,即56和14成倍數(shù)關(guān)系,
這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是14,這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)56;

(2)111=3×37,
66=2×3×11,
111和66的最大公因數(shù)是3,
111和66的最小公倍數(shù)是2×3×11×37=2442;

(3)52=4×13,
91=7×13,
52和91的最大公因數(shù)是:13,
52和91的最小公倍數(shù)是:4×7×13=364;

(4)12=2×2×3,
18=2×3×3,
30=2×3×5,
所以12、18和30的最大公因數(shù)是2×3=6,
它們的最小公倍數(shù)是:2×2×3×3×5=180.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了求三個(gè)數(shù)、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù):對(duì)于一般的三位數(shù)來(lái)說(shuō),三個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù),三個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)、兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);對(duì)于一般的兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō),這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)為較小的數(shù),較大的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù).
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我會(huì)算
(1)求下面長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積,單位:厘米


(2)用短除法求下列各組數(shù)的最大公約數(shù)或最小公倍數(shù).


(3)下圖是某校課外活動(dòng)小組人數(shù)情況的統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答問(wèn)題.

①圖中每個(gè)小格代表
10人
10人

②各小組中人數(shù)最多的是
繪畫(huà)
繪畫(huà)
組,人數(shù)最少的是
舞蹈
舞蹈
組.
③參加籃球組的人數(shù)比參加書(shū)法組的多
20
20
人.
④根據(jù)以上條形統(tǒng)計(jì)圖填寫(xiě)下面的統(tǒng)計(jì)表(單位:人).
繪畫(huà)組 舞蹈組 籃球組 書(shū)法組 合唱組 合計(jì)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù):
12與6 8與18 3與5.

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求下列各組數(shù)的最大公因數(shù).
45和75                
16和80                        
17和51.

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