（152+74）+（26+48），用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的是


  1. A.
    52+74+26+48
  2. B.
    （152+48）+（74+26）
  3. C.
    152+48+74+26
B
分析：先去括號(hào)，運(yùn)用加法的交換律、結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算．
解答：（152+74）+（26+48），
=152+74+26+48，
=152+48+74+26，
=（152+48）+（74+26），
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查了加法交換律、結(jié)合律的運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（152+74）+（26+48），用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的是（　　）
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填空：
（1）在26，70，92，74，300這組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)是
112.4
112.4
，中位數(shù)是
74
74
．
（2）在152，162，150，150，193，168這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是
150
150
，中位數(shù)是
157
157
．
（3）條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都用
一個(gè)單位長(zhǎng)度
一個(gè)單位長(zhǎng)度
表示一定的數(shù)量．
（4）制統(tǒng)計(jì)表時(shí)，必須把
原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍
原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍
進(jìn)行分類填在表內(nèi)，并寫(xiě)上統(tǒng)計(jì)的
名稱
名稱
，注明
計(jì)量單位
計(jì)量單位
和
制表時(shí)間
制表時(shí)間
．
（5）
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖不但表示數(shù)量的多少，而且能表示出數(shù)量增減變化；只表示數(shù)量的多少，繪成
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖較直觀；要清楚地表示各部分同總數(shù)間的關(guān)系，用
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖較好．
（6）某班體育測(cè)試，達(dá)標(biāo)30人，優(yōu)良20人，不及格10人，如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖，則三個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)分別是
180°
180°
、
120°
120°
、
60°
60°
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某超市上周果汁和礦泉水每日銷售統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．（單位：瓶）
星期 一 二 三 四 五 六 日 平均
果汁 77 64 74 73 117 152 164  
礦泉水 102 104 110 106 132 140 146  
（1）算一算，果汁、礦泉水上周的日平均銷售量是多少？（填在統(tǒng)計(jì)表里）
（2）哪一種飲料的每日平均銷售量高？高多少？
（3）你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算（152+74）+（26+48）=


  1. A.
    378
  2. B.
    200
  3. C.
    300
  4. D.
    278

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