【題目】6.4÷1.6=
×1.5=
3.8﹣2=
32×0.125=
5×÷5×=
×5+×9=
4﹣﹣=
390×0.02=
【答案】4,0.6,1,4,,4,3,7.8
【解析】
試題分析:本題根據(jù)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的減法,乘法,除法及四則混合運(yùn)算法則計(jì)算即可;其中算式(4)可將32拆分為8×4時(shí)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,算式(5)可據(jù)乘法交換律進(jìn)行計(jì)算,算式(6)可據(jù)分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,算式(7)可據(jù)一個(gè)數(shù)減兩個(gè)數(shù)等于減去這兩個(gè)數(shù)的和的減法性質(zhì)計(jì)算.
解:(1)6.4÷1.6=4
(2)×1.5=0.6
(3)3.8﹣2=1
(4)32×0.125=4
(5)5×÷5×=
(6)×5+×9=4
(7)4﹣﹣=3
(8)390×0.02=7.8
故答案為:4,0.6,1,4,,4,3,7.8.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水果店運(yùn)來(lái)47箱蘋果,運(yùn)來(lái)的梨比運(yùn)來(lái)的蘋果多8箱,運(yùn)來(lái)的香蕉比運(yùn)來(lái)的梨多12箱。運(yùn)來(lái)香蕉多少箱?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是松鼠、山羊、小狗、小兔、小猴、小貓、小鹿所在位置的平面示意圖。
(1)如果用(2,3)表示小兔的位置,那么小鹿的位置是(________,________),小狗的位置是(________,________)。
(2)(1,1)表示的是________的位置,(3,1)表示的是________的位置。兩個(gè)數(shù)對(duì)的后一個(gè)數(shù)字相同,說(shuō)明它們所表示的兩只動(dòng)物在同一________(填“行”或“列”)。
(3)松鼠的位置是(________,________),小貓的位置是(________,________),它們各自所在位置的數(shù)對(duì)的前一個(gè)數(shù)字都是________,說(shuō)明它們?cè)谕?/span>________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面錯(cuò)誤的題是:( )
A. 16×4=2×4×8=64 B. 28-20÷4=8÷4=2 C. 12+6×3=12+18=30 D. 50-4×5=50-20=30
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從下圖可知,喜歡看書的人是最多的。 ( )
活動(dòng)項(xiàng)目 | 看書 | 看電視 | 旅游 | 體育運(yùn)動(dòng) | 業(yè)余活動(dòng) |
人數(shù) | 14 | 10 | 8 | 4 | 2 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明買了7份點(diǎn)心,一份6元,身上還剩54元,請(qǐng)問小明原本有________元錢.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二(5)班要競(jìng)選班長(zhǎng)(每個(gè)同學(xué)只能投一票),投票結(jié)果如下表。
候選人 | 徐敏敏 | 林萬(wàn)征 | 陳旭宇 | 張麗英 |
投票情況 | △△△△△△△△△△△ | 正 | √√√√√√√√√√√√√√√ | ○○○○○○○○○○○ |
(1)把四位候選人的得票數(shù)填入下表。
候選人 | 徐敏敏 | 林萬(wàn)征 | 陳旭宇 | 張麗英 |
得票數(shù) | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
(2)( )的得票數(shù)最多,( )的得票數(shù)最少,( )和( )的得票數(shù)同樣多。
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,應(yīng)該選( )當(dāng)班長(zhǎng)。
(4)你最喜歡用( )的記錄方式表示投票情況,因?yàn)?/span>( )。
(5)投票當(dāng)天有兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]能參加投票,如果他們也投了票,會(huì)改變投票結(jié)果嗎?為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按從大到小的順序排列。
15 37 70 44 24 82
(______)>(______)>(______)>(______)>(______)>(______)
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