【題目】（4分）列式計算
（1）42的
減去32所得的差去除
，商是多少？
（2）一個數(shù)的40%比它的
少2.7，這個數(shù)是多少？
【答案】（1）答：商是
．（2）答：這個數(shù)是27．
【解析】
試題分析：（1）求商是多少，就要知道被除數(shù)和除數(shù)分別是多少，由“去除
”可知被除數(shù)是，除數(shù)是“42的
減去32所得的差”，這個差即是（42×﹣32），由此列式為÷（42×
﹣32），解答即可；
（2）把這個數(shù)看做單位“1”，根據(jù)題意，2.7占總數(shù)的（
﹣40%），由此即可列式，解答即可．
解：（1）
÷（42×﹣32），
=÷（35﹣32），
=÷3，
=
，
=；
答：商是．
（2）2.7÷（
﹣40%），
=2.7÷（0.5﹣0.4），
=2.7÷0.1，
=27；
答：這個數(shù)是27．
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】口算下面各題，看看用了多長時間。
16－9＝_____ 11－3＝_____ 13－8＝_____ 12－6＝_____ 16－9＝_____
11－4＝_____ 12－4＝_____ 15－7＝_____ 16－8＝_____ 15－9＝_____
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】希望小學五、六年級同學在科技活動中制作標本的情況如下表：
種類 | 合計 | 昆蟲 | 植物 | 礦石 |
數(shù)量（件） | ||||
年級 | ||||
總 計 | ||||
五年級 | 15 | 30 | 21 | |
六年級 | 25 | 42 | 35 |
（1）分別算出合計數(shù)與總計數(shù)，并填在表中。
（2）根據(jù)上面的統(tǒng)計表，完成下面的統(tǒng)計圖。
希望小學五、六年級同學在科技活動中制作標本情況統(tǒng)計圖
（3） 標本的件數(shù)最多。
（4）從圖表中你還知道哪些數(shù)學信息？ 。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】（1）汽車每小時行80千米，燕子的飛行速度是汽車的
，燕子每小時飛多少千米？
（2）汽車每小時行80千米，燕子每小時飛200千米，汽車速度是燕子的幾分之幾？
（3）燕子每小時飛200千米，汽車速度是燕子的
，汽車每小時行多少千米？
（4）汽車每小時行80千米，速度是燕子的，燕子每小時飛多少千米？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】N+（ N+1）+（N+2）沒有進位，我們叫他可連數(shù)，如32+33+34沒有進位，32就是可連數(shù)，問200以內有 個可連數(shù)．
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