【題目】如圖,已知直線和、分別交于、兩點(diǎn),點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng).
(1)若點(diǎn)在兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng),試探究:當(dāng)、和之間滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),?
(2)若點(diǎn)在兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng),試探究:當(dāng)、和之間滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),?(寫(xiě)出結(jié)論,并說(shuō)明理由)
【答案】(1)時(shí),
(2)①當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)的下方時(shí),時(shí),
②當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)的上方時(shí),時(shí),
【解析】
(1)過(guò)點(diǎn)作直線的平行線,要想,兩直線平行,那么過(guò)點(diǎn)的直線必須和直線也平行,兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可知;
(2)分兩種情況,點(diǎn)在點(diǎn)上方,點(diǎn)在點(diǎn)下方,證明方法同第一問(wèn)
(1)如圖:
時(shí),
過(guò)點(diǎn)作直線的平行線,把分成和
所以:
又因?yàn)椋?/span>
所以:
所以:
過(guò)點(diǎn)平行的直線也平行于直線
所以:
(2)①當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)的下方時(shí),如圖:
時(shí),
過(guò)點(diǎn)作直線的平行線
所以:
因?yàn)椋?/span>
所以:
所以:
所以:
如圖:②當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)的上方時(shí),如圖:
時(shí),
證明方法同上.
所以:時(shí),.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖完成下面的統(tǒng)計(jì)表,并回答問(wèn)題
2014年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下表。(年平均氣溫保留整數(shù))
2014年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖
第一季度 | 第二季度 | 第三季度 | 第四季度 | 年平均氣溫 | |
北京市 | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
桂林市 | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
(2)兩地平均氣溫最接近的是(_______)季度,平均氣溫差距最大的是(_________)季度。
(3)一年中,(________)市的平均氣溫比較高,(___________)市的平均氣溫變化較大。
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【題目】電信公司推出兩種手機(jī)套餐服務(wù)
(1)李叔叔每月的通話時(shí)間大約是70分鐘,上網(wǎng)流量大約是10G。他選擇哪個(gè)套餐比較便宜?每月大約花費(fèi)多少元?
(2)王阿姨買(mǎi)了B套餐,12月份繳費(fèi)140元,其中使用上網(wǎng)流量18G,王阿姨這個(gè)月的通話時(shí)間是多少分鐘?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)草原資源,飼養(yǎng)員叔叔開(kāi)始對(duì)牛和雞進(jìn)行圈養(yǎng)。圈中有8頭牛和10只雞,它們一共有多少條腿?
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【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),待轉(zhuǎn)盤(pán)停下后,指針指向紅色區(qū)域要唱歌,指向綠色區(qū)域要跳舞,指向橙色區(qū)域要講故事。
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)A轉(zhuǎn)盤(pán),指針可能停在________色區(qū)域,也可能停在________色區(qū)域,指針停在________色區(qū)域的可能性大,停在________色區(qū)域的可能性小。
(2)樂(lè)樂(lè)想要唱歌,她最好選擇使用________轉(zhuǎn)盤(pán)。
(3)小然不會(huì)跳舞,她最好選擇使用________轉(zhuǎn)盤(pán)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“六.一”童節(jié)玩家惠超市童裝部搞優(yōu)惠活動(dòng),所有的童裝打八折出售,小敏的媽媽買(mǎi)了一套原價(jià)125元的童裝,“六.一”兒童節(jié)買(mǎi)這套童裝比原價(jià)便宜多少錢(qián)?
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