用一個(gè)放大鏡看一個(gè)60°的角，從放大鏡中看到的角是


  1. A.
    60°
  2. B.
    600°
  3. C.
    120°
  4. D.
    無(wú)法確定度數(shù)
A
分析：角的大小與兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只與角兩邊張開的大小有關(guān)，所以用一個(gè)放大鏡看一個(gè)60度的角，仍然是60度．
解答：用一個(gè)放大鏡看一個(gè)60°的角，從放大鏡中看到的角是60°；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查角的意義，應(yīng)理解放大鏡放大的只是角兩邊的長(zhǎng)短．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一個(gè)放大10倍的放大鏡看一個(gè)6°的角，這個(gè)角的度數(shù)就變成了60°
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用放大鏡放大10倍看一個(gè)6°的角，這個(gè)角是6°．
√
√
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列說(shuō)法：
（1）一個(gè)鈍角減去一個(gè)直角，得到的角一定是銳角．
（2）一個(gè)鈍角減去一個(gè)銳角，得到的角不可能還是鈍角
（3）三角形的三個(gè)內(nèi)角中至多有一個(gè)鈍角．
（4）三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有兩個(gè)銳角
（5）三角形的三個(gè)內(nèi)角可以都是銳角．
（6）直角三角形中可能有鈍角．
（7）25°的角用10倍的放大鏡看就變成了250°．
其中，正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)是
4
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

有下列說(shuō)法：
（1）一個(gè)鈍角減去一個(gè)直角，得到的角一定是銳角．
（2）一個(gè)鈍角減去一個(gè)銳角，得到的角不可能還是鈍角
（3）三角形的三個(gè)內(nèi)角中至多有一個(gè)鈍角．
（4）三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有兩個(gè)銳角
（5）三角形的三個(gè)內(nèi)角可以都是銳角．
（6）直角三角形中可能有鈍角．
（7）25°的角用10倍的放大鏡看就變成了250°．
其中，正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：四川省小考真題 題型：判斷題

判斷題。（對(duì)的打“ √”，錯(cuò)的打“×”）
（1）一個(gè)30度的角，用3倍的放大鏡看它是90度。
[     ]
（2）圓的周長(zhǎng)和半徑成正比例，但找不到不變量。
[     ]
（3）自然數(shù)0，既可以是負(fù)數(shù)，也可以是正數(shù)。
[     ]
（4）8個(gè)小球放到3個(gè)盒子里，至少有3個(gè)小球放到一個(gè)盒子里。
[     ]
（5）一個(gè)物體按比例尺3：1畫出來(lái)，肯定比原來(lái)長(zhǎng)。
[     ]
（6）比例的內(nèi)項(xiàng)乘積等于比例的外項(xiàng)乘積。
[     ]

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