有一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別是30厘米、20厘米、25厘米（從里面量）的長(zhǎng)方體容器，盛滿水后，倒入一個(gè)正方體玻璃缸，水面高6厘米，這個(gè)正方體玻璃缸的底面積是
 
平方厘米．
分析：由題意可知，把長(zhǎng)方體容器中盛滿水倒入正方體的玻璃缸中，只是形狀改變了，水的體積不變，因此，先根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式：v=abh，求出長(zhǎng)方體容器中水的體積，再用體積除以高就等于底面積．由此列式解答．
解答：解：30×20×25÷6，
=15000÷6，
=2500（平方厘米）；
答：這個(gè)正方體玻璃缸的底面積是2500平方厘米．
故答案為：2500．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于長(zhǎng)方體體積（容積）的實(shí)際應(yīng)用，解答關(guān)鍵是理解把長(zhǎng)方體容器中盛滿水倒入正方體的玻璃缸中，只是形狀改變了，水的體積不變．根據(jù)長(zhǎng)方體、正方體的體積公式解答．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?鄭州模擬）在一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為40厘米、50厘米、60厘米的長(zhǎng)方體水箱中有A，B兩個(gè)進(jìn)水管，先開(kāi)A管，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后兩管同開(kāi)．折線圖表示進(jìn)水情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）A管開(kāi)放
15
15
分鐘后，B管才開(kāi)始與A管同時(shí)進(jìn)水．
（2）B管開(kāi)始進(jìn)水時(shí)，水箱的水已有
30
30
厘米．
（3）A，B兩管同時(shí)進(jìn)水，每分鐘進(jìn)水
6000
6000
毫升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的泡沫塑料，長(zhǎng)、寬、高分別為4米、5米、6米，現(xiàn)沿水平方向按任意尺寸將它切成4片，再將每片按任意尺寸平行于6米邊切成5條，每條又按任意尺寸平行于5米邊切成6小塊，問(wèn)共得到大大小小的長(zhǎng)方體多少塊？它們的面積的總和是多少平方米？切法如圖所示．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將長(zhǎng)、寬、高分別為11、10、8的長(zhǎng)方體的三個(gè)面染上紅色，另一個(gè)面染上黃色，然后切成棱長(zhǎng)為1的單位小正方體，那么只染了一種顏色的小正方體最多有
330
330
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為15厘米、12厘米、9厘米長(zhǎng)方體木塊，六個(gè)面涂上紅色，現(xiàn)將它切成正方體，沒(méi)有廢料，至少可切
60
60
塊，其中六個(gè)面都沒(méi)有涂上顏色的有
6
6
塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：小考真題 題型：填空題

在一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為40厘米、50厘米、60厘米的長(zhǎng)方體水箱中有A，B兩個(gè)進(jìn)水管，先開(kāi)A管，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后兩管同開(kāi)．折線圖表示進(jìn)水情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
（1）A管開(kāi)放（    ）分鐘后，B管才開(kāi)始與A管同時(shí)進(jìn)水；
（2）B管開(kāi)始進(jìn)水時(shí)，水箱的水已有（    ）厘米；
（3）A，B兩管同時(shí)進(jìn)水，每分鐘進(jìn)水（    ）毫升。

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