【題目】某學(xué)校從六年級(jí)任意抽取若干名學(xué)生進(jìn)行了體能測試,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖。請結(jié)合兩帽統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下面的問題。
六年級(jí)學(xué)生體能測試成績統(tǒng)計(jì)圖(一) 六年級(jí)學(xué)生體能測試成績統(tǒng)計(jì)圖(二)
(1)成績及格的有________人,優(yōu)秀的有________人。
(2)六年級(jí)有________名學(xué)生參加了體能測試。
(3)請把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
(4)請把扇形統(tǒng)計(jì)圖缺少的信息填寫完整。
【答案】(1)16;24
(2)80
(3)如下圖:
(4)如下圖:
【解析】
(1)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知,成績及格的有16人,優(yōu)秀的有24人;
(2)要求六年級(jí)有幾人參加了體能測試,用及格的人數(shù)÷及格人數(shù)占參加體能測試的總?cè)藬?shù)的百分比=參加體能測試的總?cè)藬?shù),據(jù)此列式解答;
(3)根據(jù)題意,先求出不及格的人數(shù),用總?cè)藬?shù)×不及格人數(shù)占參加體能測試的總?cè)藬?shù)的百分比=不及格人數(shù),然后用優(yōu)秀人數(shù)÷參加體能測試的總?cè)藬?shù)=優(yōu)秀占參加體能測試的總?cè)藬?shù)的百分比,再用單位“1”-優(yōu)秀、及格、不及格一共占參加體能測試的總?cè)藬?shù)的百分比=良好的占參加體能測試的百分比,最后用總?cè)藬?shù)×良好占參加體能測試總?cè)藬?shù)的百分比=良好人數(shù),據(jù)此將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)根據(jù)上面的計(jì)算,將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在( )里填上合適的數(shù)。
56÷(______)=8 14÷2=(______) 7×(______)=42
6×(______)=30 (______)×3=27 35÷(______)=5
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是松鼠、山羊、小狗、小兔、小猴、小貓、小鹿所在位置的平面示意圖。
(1)如果用(2,3)表示小兔的位置,那么小鹿的位置是(________,________),小狗的位置是(________,________)。
(2)(1,1)表示的是________的位置,(3,1)表示的是________的位置。兩個(gè)數(shù)對的后一個(gè)數(shù)字相同,說明它們所表示的兩只動(dòng)物在同一________(填“行”或“列”)。
(3)松鼠的位置是(________,________),小貓的位置是(________,________),它們各自所在位置的數(shù)對的前一個(gè)數(shù)字都是________,說明它們在同一________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】爺爺家的門外是一塊長75米,寬60米的長方形耕地,爺爺每天早上繞耕地的邊走4圈鍛煉身體。
(1)爺爺每天早上繞耕地走多少米?
(2)計(jì)劃在地里栽蘋果樹,每棵蘋果樹需要占一塊邊長3米的正方形地。這塊耕地共可栽蘋果樹多少棵?
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