【題目】右圖中A,B,C表示三個(gè)城市的車站位置。根據(jù)圖中的比例尺,求下列問題。
(1)先測(cè)量圖上有關(guān)長(zhǎng)度(精確到整厘米),再分別求出A站到B站、B站到C站的實(shí)際距離。
(2)甲、乙兩車分別同時(shí)從A,C兩站開出,甲車從A到B再到C要行5小時(shí),乙車從C到B再到A要行4小時(shí)。照這樣的速度:(1)兩車開出幾小時(shí)后可以在途中相遇?(2)在相遇前當(dāng)乙車到達(dá)B站時(shí),甲車還離B站多少千米?(3)如果兩車要在B站相遇,則乙車可以從C站遲開出多少小時(shí)?
【答案】(1)AB圖上距離:2.5厘米 BC圖上距離:1.5厘米
A站到B站實(shí)際距離:2.5×5000000=12500000厘米=125千米
B站到C站實(shí)際距離:1.5×5000000=7500000厘米=75千米
(2)
(1)(125+75)÷5=40(千米/小時(shí)),(125+75)÷4=50(千米/小時(shí))
(125+75) ÷ (40+50)= (小時(shí))
(2)75÷50=1.5(小時(shí)) 125-40×1.5=65(千米)
(3)65÷40=1.625(小時(shí))
【解析】(1)本題考查有關(guān)比例尺的應(yīng)用。測(cè)量出圖上距離,已知比例尺,利用實(shí)際距離=圖
上距離÷比例尺,即可求出。
比例尺是1:5000000,表示圖上1厘米相當(dāng)于實(shí)際距離5000000厘米,量得的圖上A站到B站的距離是2.5厘米、B站到C站的距離是1.5厘米,所以A站到B站實(shí)際距離為2.5×5000000=12500000厘米=125千米,B站到C站實(shí)際距離為1.5×5000000=7500000厘米=75千米。
(2)本題考查的知識(shí)點(diǎn)是相遇問題。相遇時(shí)間=兩地距離÷速度和。
(1)根據(jù)相遇時(shí)間=兩地距離÷速度和得知,要想求相遇時(shí)間必須先求出兩車的速度:甲速度(125+75)÷5=40(千米/小時(shí)),乙速度(125+75)÷4=50(千米/小時(shí)),從而求出相遇時(shí)間(125+75)÷(40+50)=(小時(shí))。
(2)要求乙車到達(dá)B站甲車還離B站多少千米,就必須先求出乙車到達(dá)B站需要的時(shí)間,即75÷50=1.5(小時(shí)),再求出甲車所行駛的路程,用總路程減去所行駛的路程也即是甲車還離B站多少千米,即125-40×1.5=65(千米)。
(3)65÷40=1.625(小時(shí))。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,ABCD是一個(gè)邊長(zhǎng)為6米的正方形模擬跑道,甲玩具車從A出發(fā)順時(shí)針行進(jìn),速度是每秒5厘米,同時(shí)乙玩具車從CD的中點(diǎn)E處出發(fā)逆時(shí)針行進(jìn),結(jié)果兩車第二次相遇恰好是在B點(diǎn),求乙車每秒走多少厘米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用短除法求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).
45和75
39和52
18和60
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不改變數(shù)的大小,把下列各數(shù)改寫成兩位小數(shù).
2.3= ;30.1= ;9= .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是根據(jù)某鄉(xiāng)2010年第一季度“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的購(gòu)買情況繪制成的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題。
(1)第一季度購(gòu)買的“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的總臺(tái)數(shù)為( )。
(2)把兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。(不寫過程)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在+100,﹣25,0,27,+5.3,π,﹣0.12中, 是負(fù)數(shù), 是正數(shù), 既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).﹣25讀作 .
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