【題目】
(1)科技樓的位置是( 。貢(shū)室的位置是( 。。
(2)位于(2,2)的是( 。,和它的位置在同一行的是( 。脭(shù)對(duì)表示是( 。
(3)從體育館到餐廳,先向( 。┳撸ā 。└竦剑5,1),再向( )走( 。└竦讲蛷d;或者先向北走2格到( ),再向( )走( 。└竦讲蛷d。
(4)小芳遞給小希一張字條,寫(xiě)下見(jiàn)面地點(diǎn)是“校內(nèi)( ,1)”,另外一個(gè)數(shù)字看不清楚,她們見(jiàn)面的地點(diǎn)可能在哪里呢?
【答案】(1)6,1;2,4
(2)教學(xué)樓;種植園;4,2
(3)東;4;北;2;1,3;東;4
(4)她們見(jiàn)面的地點(diǎn)可能在體育館或科技樓。
【解析】
(1)(2)根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法:第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)。根據(jù)題意找對(duì)應(yīng)的位置即可;
(3)根據(jù)方位上北下南左西右東,確定出從體育館到餐廳的路線(xiàn),數(shù)出格數(shù)即可;
(4)見(jiàn)面地點(diǎn)是校內(nèi)( ,1),說(shuō)明地點(diǎn)都在第一行,由此確定即可。
(1)科技樓的位置是(6,1),藏書(shū)室的位置是(2,4)。
(2)位于(2,2)的是教學(xué)樓,和它的位置在同一行的是種植園,用數(shù)對(duì)表示是(4,2)。
(3)從體育館到餐廳,先向東走4格到(5,1),再向北走2格到餐廳;或者先向北走2格到(1,3),再向東走4格到餐廳。
(4)小芳遞給小希一張字條,寫(xiě)下見(jiàn)面地點(diǎn)是“校內(nèi)( ,1)”,說(shuō)明地點(diǎn)都在第一行,那么只可能在體育館或科技樓。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù),回答下面問(wèn)題.
為了豐富同學(xué)們的課外生活,學(xué)校組織了一次迎元旦冬季長(zhǎng)跑活動(dòng).如圖是希望小學(xué)六個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加長(zhǎng)跑人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)橫軸表示 ,縱軸表示 .
(2)一年級(jí)參加長(zhǎng)跑的人數(shù)只有二年級(jí)人數(shù)的一半,一年級(jí)有 人參加.請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)五年級(jí)參加長(zhǎng)跑的人數(shù)約是三年級(jí)的 倍.
(4)你還能提出其他問(wèn)題并解答嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C、O都是格點(diǎn)。
(1)將三角形ABC向左平移6個(gè)單位得到三角形ABC,請(qǐng)畫(huà)出三角形ABC。
(2)將三角形ABC繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°得到三角形ABC,請(qǐng)畫(huà)出三角形ABC。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是某風(fēng)景區(qū)2016年旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,從圖中得到的信息不正確的是( 。。
A.冬季旅游人數(shù)最少
B.第三季度比第二季度增加4萬(wàn)人
C.全年旅游人數(shù)共計(jì)36萬(wàn)人
D.平均每月旅游人數(shù)9萬(wàn)人
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)的9倍,等于這個(gè)數(shù)的6倍加上27,這個(gè)數(shù)是幾?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)底面為正方形的長(zhǎng)方體餅干盒,底面周長(zhǎng)是36厘米,高22厘米。如果在它的側(cè)面貼滿(mǎn)一圈包裝紙,包裝紙的面積至少有多少平方厘米?餅干盒的體積是多少立方厘米?
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