有兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,拼成兩種長(zhǎng)方形,一種長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是100厘米,另一種長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是140厘米,原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
 
厘米,寬是
 
厘米.
分析:根據(jù)拼組方法可得,拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是100厘米時(shí),比原來(lái)的兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)減少了2條長(zhǎng)的長(zhǎng)度,拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是140厘米時(shí),比原來(lái)的兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)減少了2條寬的長(zhǎng)度,據(jù)此可得出長(zhǎng)比寬長(zhǎng)(140-100)÷2=20厘米,據(jù)此設(shè)原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是x厘米,則寬就是x-20厘米,則拼成周長(zhǎng)是140厘米的長(zhǎng)方形時(shí),拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬分別是:2x厘米、x-20厘米,再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式列出方程解決問(wèn)題.
解答:解:根據(jù)題干分析可得:長(zhǎng)比寬長(zhǎng)(140-100)÷2=20厘米,
設(shè)原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是x厘米,則寬就是x-20厘米,根據(jù)題意可得方程:
(2x+x-20)×2=140
  (3x-20)×2=140
         6x-40=140
            6x=180
             x=30
30-20=10(厘米)
答:原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是 30厘米,寬是 10厘米.
故答案為:30;10.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)兩種不同的拼組方法下得出的圖形的周長(zhǎng),得出小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的差,據(jù)此設(shè)出長(zhǎng)與寬,得出拼組后的大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬,列出方程解決問(wèn)題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)是5分米,寬是2分米.把它們拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形,這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最多是( 。┓置祝

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)都是16厘米,寬都是8厘米.
(1)用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的面積和周長(zhǎng)分別是多少?
(2)用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)分別是多少?
(3)比一比它們的周長(zhǎng)和面積,你發(fā)現(xiàn)了什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:042

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

有兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)都是16厘米,寬都是8厘米.
(1)用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的面積和周長(zhǎng)分別是多少?
(2)用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)分別是多少?
(3)比一比它們的周長(zhǎng)和面積,你發(fā)現(xiàn)了什么?

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