兩個(gè)同樣的長方形,長都是10厘米,寬都是5厘米.
(1)把它們拼成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的周長是多少厘米?
(2)把它們拼成一個(gè)長方形,這個(gè)長方形的周長是多少厘米?

解:(1)如題

①10×4=40(厘米);
答:把它們拼成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的周長是40厘米.
(2)如圖:

②(10+10+5)×2=50(厘米);
答:把它們拼成一個(gè)長方形,這個(gè)長方形的周長是50厘米.
分析:(1)把長方形的兩個(gè)長邊重合在一起,兩個(gè)寬邊在一條直線上,這樣就構(gòu)成一個(gè)正方形,運(yùn)用正方形的周長公式進(jìn)行計(jì)算.
(2)把長方形的寬邊重合在一起,就構(gòu)成了長方形,運(yùn)用長方形的周長公式進(jìn)行計(jì)算求出長方形的周長.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生圖形的組拼,同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)長方形、正方形周長公式的掌握運(yùn)用情況.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩個(gè)同樣的長方形,長是8厘米,寬是4厘米.把它們拼成下面的正方形,這個(gè)正方形的周長是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩個(gè)同樣的長方形,長8厘米,寬4厘米,他們可以拼成一個(gè)
長方
長方
形,它的周長是
40
40
厘米;還可以拼成一個(gè)
正方
正方
形,它的周長是
32
32
厘米.

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兩個(gè)同樣的長方形,長都是8厘米,寬都是4厘米.
(1)把它們拼成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的周長是多少?

(2)把它們拼成一個(gè)長方形,這個(gè)長方形的周長是多少?

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有兩個(gè)同樣的長方形,長是6厘米,寬是3厘米,把他們可以拼成一個(gè)
長方形
長方形
,它的周長是
30
30
厘米,也可以拼成一個(gè)
正方形
正方形
,它的周長是
24
24
厘米.

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兩個(gè)同樣的長方形,長都是10厘米,寬都是5厘米.
(1)把它們拼成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的周長是多少厘米?
(2)把它們拼成一個(gè)長方形,這個(gè)長方形的周長是多少厘米?

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