將0、1、2、3、4、5、6這七個(gè)數(shù)字分別填入下面的橫線里,使算式成立.
3
3
×
4
4
=
1
1
2
2
=
6
6
0
0
÷
5
5
分析:為了方便,我們將原式分成兩個(gè)等式,并在□里填上字母,以示區(qū)別:
AB÷C=DE①
F×G=DE②
其中字母A,B,C,D,E,F(xiàn),G分別代表 0~6這七個(gè)數(shù)字.由①式看出,E不能是0,否則B也是0,不合題意.再由②式看出,F(xiàn),G既不能是0,也不能是1.F,G只能是 2,3,4,5或6,考慮到E≠0,再除去有重復(fù)數(shù)字的情形,滿足②式的數(shù)字填法只有3×4=12.此時(shí),還剩下0,5,6三個(gè)數(shù)字未填.因?yàn)樵冖偈街?A,C都不能是0,所以B是0,由60÷5=12,得到符合題意的唯一填法:3×4=60÷5=12.
解答:解:通過上面的分析得:由①式看出,E不能是0,否則B也是0,不合題意;
再由②式看出,F(xiàn),G既不能是0,也不能是1;
F,G只能是 2,3,4,5或6,考慮到E≠0,再除去有重復(fù)數(shù)字的情形,滿足②式的數(shù)字填法只有3×4=12.
此時(shí),還剩下0,5,6三個(gè)數(shù)字未填.
因?yàn)樵冖偈街?A,C都不能是0,所以B是0,
由60÷5=12,得到符合題意的唯一填法:3×4=12=60÷5;
故答案為:3;4;1;2;6;0;5.
點(diǎn)評(píng):此題的解答主要根據(jù)乘法、除法算式中各部分的名稱及各部分之間的關(guān)系進(jìn)行分析推理,探尋解題規(guī)律.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將0、1、2、3、4、5、6、填到下面算式中,使等式成立.
3
3
×
4
4
=
12
12
=
60
60
÷
5
5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將0、1、2、3、4、5、6這七個(gè)數(shù)字填在圓圈的方格內(nèi),每個(gè)數(shù)字恰好出現(xiàn)一次,組成只有一位數(shù)和兩位數(shù)的整數(shù)式.問填在方格內(nèi)的數(shù)是幾?
○×○=□=○÷○

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將0、1、2、3、4、5、6這七個(gè)數(shù)字分別填入下面的七個(gè)□內(nèi),使算式成立.
□×□=□□÷□=□□

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將0,1,2,3,4,5任意填入最下一行(每個(gè)數(shù)出現(xiàn)一次>的6個(gè)方格中,其他每個(gè)方格中的數(shù)等于下一行與它相鄰的兩個(gè)數(shù)的和,最上面的一個(gè)數(shù)的最大值是
 
,最小值是
 

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