修一條公路，已經(jīng)修了全長(zhǎng)的
2
5
，剩下的與已修的比是（　　）
分析：把這條公路的長(zhǎng)度看作單位“1”，已經(jīng)修了全長(zhǎng)的
2
5
，還剩全長(zhǎng)的（1-
2
5
）=
3
5
，即把全長(zhǎng)平均分成5份，已經(jīng)修了2份，還剩3份，據(jù)此根據(jù)比的意義，即可得出它們的比．
解答：解：已經(jīng)修了全長(zhǎng)的
2
5
，還剩全長(zhǎng)的（1-
2
5
）=
3
5
，
即把全長(zhǎng)平均分成5份，已經(jīng)修了2份，還剩3份，
所以剩下的與已修的比是3：2．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此題關(guān)鍵是把這條公路的全長(zhǎng)看作單位“1”，從而得出已修的和剩下的進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

工程隊(duì)修一條公路，已經(jīng)修了9千米，剩下的長(zhǎng)度比已經(jīng)修好的3倍還多3千米，這條公路長(zhǎng)多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

修一條公路，已經(jīng)修了84.5米，比剩下的多3.5 米，剩下的5天修完，平均每天修多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

修一條公路，已經(jīng)修了
13
，是把這條公路全長(zhǎng)看作單位“1”．
√
√
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

修一條公路，已經(jīng)修了
25
，還剩下300米，這條公路多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

修一條公路，已經(jīng)修了480千米，還剩200千米沒(méi)修，
-
-
百分之幾？
你能提出兩個(gè)不同問(wèn)題并解答出來(lái)嗎？
（1）
剩下的占已修的
剩下的占已修的
百分之幾？
（2）
已修了這條路的
已修了這條路的
百分之幾？

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同步練習(xí)冊(cè)答案