文字題．
（1）一個(gè)數(shù)的
2
3
是14，這個(gè)數(shù)的
3
7
是多少？
（2）
1
2
減去
3
20
與
3
10
的和，所得的差再除
4
5
，商是多少？
（3）一個(gè)數(shù)的
1
6
比它的
3
4
少14，這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）
分析：（1）一個(gè)數(shù)的
2
3
是14，求這個(gè)數(shù)用除法：14÷
2
3
，求這個(gè)數(shù)的
3
7
是多少用乘法：14÷
2
3
×
3
7
；
（2）
3
20
與
3
10
的和是
3
20
+
3
10
，
1
2
減去
3
20
與
3
10
的和，所得的差為：
1
2
-（
3
20
+
3
10
），則它們的差再除
4
5
，商為：
4
5
÷[
1
2
-（
3
20
+
3
10
）]；
（3）設(shè)這個(gè)數(shù)為x，則它的
1
6
為
1
6
x，它的
3
4
為
3
4
x，由它的
1
6
比它的
3
4
少14可得方程：
3
4
x-
1
6
x=14．
解答：解：（1）14÷
2
3
×
3
7

=14×
3
2
×
3
7
，
=9．
答：這個(gè)數(shù)的
3
7
是9．
（2）
4
5
÷[
1
2
-（
3
20
+
3
10
）]
=
4
5
÷[
1
2
-（
3
20
+
6
20
）]，
=
4
5
÷[
10
20
-
9
20
]，
=
4
5
×20，
=16．
答：商為16．
（3）設(shè)這個(gè)數(shù)為x，可得方程：
3
4
x-
1
6
x=14．
  9x-2x=168，
     7x=168
      x=24．
答：這個(gè)數(shù)是24．
點(diǎn)評(píng)：完成此類問(wèn)題要注意分析題意，明確計(jì)算順序，根據(jù)題意列出正確的算式，同時(shí)注意“除”與“除以”的不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?南康市模擬）文字題．
（1）一個(gè)數(shù)的25%比它的
1
3
少1.2．這個(gè)數(shù)是多少？
（2）
1
4
與
1
8
的和除它們的差，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

文字題：
（1）一個(gè)數(shù)的
3
5
等于30的80%，求這個(gè)數(shù)．      
（2）
4
5
減去
2
3
的差乘一個(gè)數(shù)，等于
2
7
，求這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?羅平縣模擬）列式解答下列文字題．
（1）一個(gè)數(shù)的
2
3
是
1
4
，這個(gè)數(shù)的
1
2
是多少？
（2）24的
3
8
減去
2
5
的差與一個(gè)數(shù)的40%相等，求這個(gè)數(shù)．（列方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

文字題：
（1）一個(gè)數(shù)的75%是
2
3
，這個(gè)數(shù)的
9
7
倍是多少？
（2）1.2的
3
4
比一個(gè)數(shù)多它的
1
2
，求這個(gè)數(shù)．（列方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?蕪湖縣）文字題．
（1）一個(gè)數(shù)的3倍比16少0.1，這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）
（2）5除4的商，加上1.2與0.5的積，和是多少？

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