請(qǐng)你做一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查一下你們班的同學(xué)中愛(ài)吃蔬菜的情況(每位同學(xué)只允許選擇一種喜歡的蔬菜)，完成下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖．

_________小學(xué)四年級(jí)__________班吃蔬菜情況統(tǒng)計(jì)表

_______小學(xué)四年級(jí)______班吃蔬菜情況統(tǒng)計(jì)圖

(1)你發(fā)現(xiàn)了什么？

(2)你能根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)合理搭配、營(yíng)養(yǎng)膳食提點(diǎn)自己的看法嗎？和同學(xué)們交流一下！

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，在每一格里填上1、2或3．要使指針停在2的可能性最大，停在3的可能性最�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

(1)小剛能看到(　　)面．是哪幾個(gè)面？請(qǐng)你指出來(lái)．

(2)小明說(shuō)：“我只看到一個(gè)面．”是哪個(gè)面？請(qǐng)你指出來(lái)．

(3)小紅能看到(　　)面，是哪幾個(gè)面？請(qǐng)你指出來(lái)．

(4)請(qǐng)你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)比較大的包裝箱，放在桌面上．試一試，一次最多能看到幾個(gè)面？

(5)下面的兩個(gè)圖形，是從哪個(gè)方向看到的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

(1)小剛能看到(　　)面．是哪幾個(gè)面？請(qǐng)你指出來(lái)．

(2)小明說(shuō)：“我只看到一個(gè)面．”是哪個(gè)面？請(qǐng)你指出來(lái)．

(3)小紅能看到(　　)面，是哪幾個(gè)面？請(qǐng)你指出來(lái)．

(4)請(qǐng)你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)比較大的包裝箱，放在桌面上．試一試，一次最多能看到幾個(gè)面？

(5)下面的兩個(gè)圖形，是從哪個(gè)方向看到的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

請(qǐng)你做一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查一下你們班的同學(xué)中愛(ài)吃蔬菜的情況(每位同學(xué)只允許選擇一種喜歡的蔬菜)，完成下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖．

_________小學(xué)四年級(jí)__________班吃蔬菜情況統(tǒng)計(jì)表

_______小學(xué)四年級(jí)______班吃蔬菜情況統(tǒng)計(jì)圖

(1)你發(fā)現(xiàn)了什么？

(2)你能根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)合理搭配、營(yíng)養(yǎng)膳食提點(diǎn)自己的看法嗎？和同學(xué)們交流一下！

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