在下面的□中,分別填上1、2、3、4、5、6、7、8、9中的一個(gè)數(shù)字(每個(gè)算式中的數(shù)字不能重復(fù),分?jǐn)?shù)部分的分子小于分母),使得帶分?jǐn)?shù)算式A的值最大,B的值最小.
分析:(1)要使差最大,那么被減數(shù)就用最大的數(shù)構(gòu)成,減數(shù)就用最小的數(shù)構(gòu)成;
(2)要使和最小,此時(shí)先分別考慮第一個(gè)加數(shù)的百位和第二個(gè)加數(shù)的十位,分別是1和2;再分別考慮它們的十位和個(gè)位數(shù),個(gè)位數(shù)就是3和4;則第一個(gè)加數(shù)的個(gè)位上是5,最后考慮后面的分?jǐn)?shù),顯然分母應(yīng)為9和8,分子為6和7,這時(shí)再考慮怎么組合:
①如果是 
6
9
7
8
,它們的和是
29
24
;
②如果是
7
9
6
8
,它們的和是
55
36
;顯然采用①這個(gè)組合.
解答:解:(1)987
4
5
-12
3
6
的差最大;
(2)124
6
9
+35
7
8
和最。
點(diǎn)評(píng):差最大時(shí),用到這一分?jǐn)?shù)的規(guī)律:
n-1
n
n
n+1
n+1
n+2
<…;和最小時(shí),要先分別考慮兩個(gè)加數(shù)十位,再考慮個(gè)位,最后考慮分?jǐn)?shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把1、2、3、4、5、6、7、8八個(gè)數(shù),分別填在下面的方框中,使圖中四邊正好組成加、減、乘、除四個(gè)算式.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面的□中,分別填上1、2、3、4、5、6、7、8中的一個(gè)數(shù)字,使得帶分?jǐn)?shù)算式:
(1)□□
-□□
的值最大,
(2)□□
+□□
的值最。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?道里區(qū)模擬)按照要求分別將0、1、2三個(gè)數(shù)填在下面的卡片中.
(1)任抽一張,抽到0的可能性為
1
2

(2)任抽一張,抽到0的可能性為
2
3

(3)抽到1的可能性為0.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面的算式中,分別填入三組適當(dāng)?shù)臄?shù).
(1)18=
 
×
 

     18=
 
×
 

     18=
 
×
 

(2)12=
 
×
 

     12=
 
×
 

     12=
 
×
 

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