從5、1、9、0、7中選出三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)既是2的倍數(shù),又能被3和5整除的最大三位數(shù),這個(gè)數(shù)是
870
870
分析:根據(jù)能被2、5整除的數(shù)的特征:末尾必須是0,這個(gè)三位數(shù)最大時(shí),百位數(shù)為9,9+0=9,是3的倍數(shù),其它四個(gè)數(shù)字都不是3的倍數(shù),所以再選任意一個(gè)數(shù)組成的三位數(shù)都不是3的倍數(shù),所以,百位上最大只能為8,則十位上最大可以是7,8+7+0=15,正好是3的倍數(shù),由此即可解答.
解答:解:根據(jù)題干分析可得:5、1、9、0、7這五個(gè)數(shù)字中0要放在個(gè)位,
百位和十位數(shù)字的和能被3整除,
故這個(gè)三位數(shù)最大是870.
故答案為:870.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查2、3、5的倍數(shù)特征,注意本題要先滿足個(gè)位是0,就是滿足是2和5的倍數(shù),然后再滿足是3的倍數(shù),即各個(gè)數(shù)位上的和是3的倍數(shù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在4、8、0、9、7、1、3、6、5這些數(shù)中,從左數(shù),第5個(gè)數(shù)是
7
7
.從右數(shù)第4個(gè)數(shù)是
1
1
,最大的數(shù)是
9
9
,最小的數(shù)是
0
0
,從大到小排列為:
9>8>7>6>5>4>3>1>0
9>8>7>6>5>4>3>1>0

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分別從下面的兩組數(shù)中各選一個(gè)數(shù),使得它們的積等于下表中的某個(gè)數(shù).算一題在表中作一個(gè)記號(hào).
(1)2,5,7,8.
(2)0.46,1.5,1.9,12.3.
2.3 13.3 86.1 61.5
7.5 3 3.8 8.5
0.92 3.68 10.5 15.2
98.4 3.22 24.9 12

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從0、1、5、4、9中選出四個(gè)數(shù),排列成能被3整除的四位數(shù)中從小到大的第7個(gè)數(shù)是
4059
4059

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人同時(shí)生產(chǎn)直徑20毫米的一種零件,現(xiàn)在從他們兩人生產(chǎn)的零件中各抽取5件,量得它們的直徑分別如下:(單位:毫米)
甲:20.1,20.2,19.7,20.2,19.8.
乙:20.1,19.9,20.0,20.0,20.0.
試計(jì)算甲、乙兩人生產(chǎn)的5個(gè)零件的平均值.你認(rèn)為甲、乙兩人所生產(chǎn)的5個(gè)零件的平均值徑能說明甲、乙兩人誰生產(chǎn)的零件更符合要求嗎?若不能說明,那么選哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量更合適?

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