用兩個(gè)棱長(zhǎng)是1cm的正方體小木塊拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體的表面積（　�。�
分析：把兩個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，減少了兩個(gè)面的面積，據(jù)此即可解答問(wèn)題．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，減少了兩個(gè)面的面積，所以表面積比原來(lái)減少了．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是：弄清楚長(zhǎng)方體的表面積與兩個(gè)正方體的表面積的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一根長(zhǎng)2m的長(zhǎng)方體木料鋸成兩段后，表面積增加了40cm2，它的體積是
4000
4000
cm3．
14、用棱長(zhǎng)1cm的小正方體擺成一個(gè)稍大的正方體，至少需要
8
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個(gè)小正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?金壇市）用棱長(zhǎng)為1cm的小正方體拼成一個(gè)立體圖形，使得從左面看和從上面看分別得到右邊的兩個(gè)圖形，要搭成這樣的立體圖形最少需要
5
5
個(gè)小正方體，搭成的立體圖形的表面積是
22
22
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用棱長(zhǎng)為1cm的小正方體拼成一個(gè)立體圖形，使得從左面看和從上面看分別得到右邊的兩個(gè)圖形，要搭成這樣的立體圖形最少需要________個(gè)小正方體，搭成的立體圖形的表面積是________cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

把一根長(zhǎng)2m的長(zhǎng)方體木料鋸成兩段后，表面積增加了40cm2，它的體積是________cm3．
14、用棱長(zhǎng)1cm的小正方體擺成一個(gè)稍大的正方體，至少需要________個(gè)小正方體．

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