一個棱長為5分米的正方體，沿著上下方向切一刀；沿著左右切兩刀；沿著前后切3刀．把這個正方體切成了24個大小不一的小長方體．求這些小長方體的表面積之和．
分析：由題意可知：沿著上下方向切一刀，多出了正方體的2個面，沿著左右切兩刀，多出了正方體的4個面；沿著前后切3刀，多出了正方體的6個面，這樣共多出了正方體的12個面，
因此這些小長方體的表面積之和就等于正方體的（6+12）個面的面積，據(jù)此解答即可．
解答：解：5×5×（12+6），
=25×18，
=450（平方分米）；
答：這些小長方體的表面積之和是450平方分米．
點(diǎn)評：弄清楚多出了正方體的面得出個數(shù)，是解答本題的關(guān)鍵．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個棱長為5分米的正方體鋼材鍛造成一個寬2.5分米，高2分米的長方體鋼塊，能鍛造多長？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個相同的長方體正好拼成一個棱長為5分米的正方體，每個長方體的長、寬、高分別是
5
5
分米、
5
5
分米、
2.5
2.5
分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把50升水倒人一個棱長為5分米的正方體空水池中，水深
2
2
分米．把一塊石頭完全浸沒其中，水面上升了3厘米，這塊石頭的體積是
7.5
7.5
立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列方程或算式，不計(jì)算
（1）一桶油，連桶重20.5千克，用去一半后，連桶共重11千克，桶中原來有油多少千克？
（2）小紅家有一些大米，爸爸說：“已經(jīng)吃了20%”，媽媽說：“如果再買進(jìn)30千克，就和原來一樣多．”小紅家原來有大米多少千克？
（3）將一個棱長為5分米的正方體鐵塊熔鑄成底面積是60平方分米的圓錐，這個圓錐的高是多少分米？
（4）甲、乙兩地相距360千米，一輛汽車從甲地開往乙地，行了全程的
35
，這時距乙地多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個底面積是50平方分米的圓錐的體積和一個棱長為5分米的正方體的體積相等，則這個圓錐的高是（　�。┟祝�
A、
5
6
B、2.5
C、7.5
D、0.75

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