【題目】把下邊的圖形能夠放大成原來面積的4倍，形狀不變，畫在右邊的方格紙中．

【答案】

【解析】

試題分析：因為放大前后的圖形是相似形，所以面積的比是相似比的平方，所以把左邊的圖形放大成原來面積的4倍，就是把圖形1按2：1放大．圖形1是由1個三角形和1個正方形拼成的，先找出圖1中正方形的邊長是2個格，按2：1擴大就是放大2倍，擴大后正方形的邊長是2×2=4個格，圖1中三角形的底是4個格，高是2個格，按2：1擴大后，底是4×2=8個格，高是2×2=4個格，據(jù)此畫出．

解答：解：根據(jù)題干分析可得：此題是把圖形1按2：1放大，形狀不變，擴大后正方形的邊長是2×2=4個格；

三角形的底是4×2=8個格，高是2×2=4個格；畫出圖2為放大后的圖形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】張大伯家有一堆小麥，堆成了圓錐形，張大伯量得其底面周長是6.28m，高1.8m。

（1）如果每立方米小麥的質(zhì)量為700千克，這堆小麥有多少千克？

（2）現(xiàn)在把這些小麥全部裝入一個底面積是9.42m的圓柱形糧囤里，可以堆多高？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個圓柱的底面半徑擴大到原來的3倍，高縮小到原來的，它的側(cè)面積（________），體積（________）。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是同一個平行四邊形的底與高的關(guān)系。

（1）平行四邊形的底與高成反比例嗎？

（2）觀察圖象，平行四邊形的高是40cm時，底是多少厘米？

（3）利用圖象估計一下，平行四邊形的底是5cm時，高是多少厘米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用簡便方法計算。

125×32×25 1.23×567＋8.77×567

10.9－1.6－3

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別求出下面圖形的表面積和體積。（圓錐只求體積）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓錐形容器中裝有5升水，水面高度正好是圓錐高度的一半，這個容器還能裝多少升水？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖①繞中心點順時針旋轉(zhuǎn)（______）度與⑦重合。②繞中心點逆時針旋轉(zhuǎn)（______）度與⑤重合。③繞中心點（______）時針旋轉(zhuǎn)（______）度與⑥重合。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地相距770米，依依和淘淘分別從兩地同時出發(fā)，相向而行，依依步行速度為50米/分，淘淘步行速度為60米/分。

（1）估計兩人在哪個地方相遇？（用“△”在圖上標出來）

（2）出發(fā)后幾分相遇？

①根據(jù)題意，寫出等量關(guān)系。

②列方程解決問題。

（3）相遇地點距甲地多遠？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案