【題目】按要求畫一畫。
(1)將三角形①繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°。
(2)將三角形②繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,再把旋轉(zhuǎn)后的圖形向右平移4格。
(3)如果長方形③是由原來的長方形繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到的,請畫出原來的長方形。如果長方形③是由原來的長方形向右平移6格得到的,那么原來的長方形在哪里,請畫出來。
【答案】(1)(2)(3)作圖如下所示:
【解析】
旋轉(zhuǎn)作圖,就是把整個圖形的每一個特征點繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動;
平移作圖,將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動,據(jù)此作圖。
(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,這個圖形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,點A位置不動,其余各部分均繞此點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,這個圖形繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后,點O位置不動,其余各部分均繞此點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,然后整體向右平移4格,即可畫出所得圖形。
(3)根據(jù)題目要求,這個圖形是由原圖繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的,要想求得原圖,點B位置不動,其余各部分均繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到,即可畫出原圖形;
如果長方形③是由原來的長方形向右平移6格得到的,那么應(yīng)該向左平移6格即可得到原來的長方形。
綜上分析,(1)(2)(3)作圖如下所示:
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)20元錢正好能買________號和________號魔方。
(2)小麗買了一個最便宜的魔方,找回42元,她付了多少錢?
(3)請你提一個數(shù)學(xué)問題并解答。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】買文具.
(1)小丁有10元錢,他買1盒彩筆后,用剩下的錢買一本練習(xí)本和一把尺子,他的錢夠嗎?
(2)小明有6元錢,他買哪兩樣后剩下的錢最少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖回答問題
(1)小豬今年________歲。
(2)小烏龜今年________歲。
(3)大樹高3米,米奇身高可能是________米。
(4)小烏龜比小豬大________歲;1年后,小豬比小烏龜小________歲。
(5)小鳥和小烏龜同時看到了 ,下面兩幅圖分別是誰看到的?用線連一連。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是航模小組制作的兩架航模飛機(jī)在一次飛行中飛行時間和高度的記錄.
(1)甲飛機(jī)飛行秒,乙飛機(jī)飛行秒,甲飛機(jī)的飛行時間比乙飛機(jī)長 .
(2)從圖上看,起飛后第10秒乙飛機(jī)的高度是米,起飛后第秒兩架飛機(jī)處于同一高度,起飛后大約秒兩架飛機(jī)的高度相差最大.
(3)說說從起飛后第15秒至20秒乙飛機(jī)的飛行狀態(tài). .
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