Question

（2012?龍山縣）某班一個(gè)同學(xué)的座位用數(shù)對(duì)表示為（3，4），那么他前面的那個(gè)同學(xué)座位用數(shù)對(duì)表示為

（3，3）

，他右邊那個(gè)同學(xué)的座位用數(shù)對(duì)表示為

（4，4）

．

Answer 1

分析：（1）數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，一般用第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，根據(jù)題干可得，他前面的那個(gè)同學(xué)座位應(yīng)該是在第3列，第3行，由此即可得出他前面的那個(gè)同學(xué)座位的位置用數(shù)對(duì)表示為（3，3）；
（2）他右邊那個(gè)同學(xué)的座位應(yīng)該是在第4列，第4行，由此即可得出他前面的那個(gè)同學(xué)座位的位置用數(shù)對(duì)表示為（4，4）；

解答：解：（1）因?yàn)樗�前面的那個(gè)同學(xué)座位應(yīng)該是在第3列，第3行，
所以他前面的那個(gè)同學(xué)座位的位置用數(shù)對(duì)表示為（3，3）；

（2）因?yàn)樗�右邊那個(gè)同學(xué)的座位應(yīng)該是在第4列，第4行，
所以他前面的那個(gè)同學(xué)座位的位置用數(shù)對(duì)表示為（4，4）；
故答案為：（3，3）；（4，4）．

點(diǎn)評(píng)：此題主要是靈活利用數(shù)對(duì)的意義解決問(wèn)題．