（2010?無錫）在□里填上合適的數(shù)．
分析：（1）三個數(shù)相加，先從個位計算，可推知：3+7+4=14，向十位進1，9+1+5+9=24，向百位進2，2+2+2+4=10，再向千位進1，3+1+1=5，進而得出：493+3297+1254=5044；
（2）由5×□+3=2□，可推知商可以是4或5，即：4×5+3=23，5×5+3=28；也就是有兩種填法，由此得解．
解答：解：（1）有以上分析得如下算式：

（2）有兩種填法如下：
點評：解答此類型的題目，要學(xué)會運用倒退的方法，一步步倒退出結(jié)果．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?江蘇）在一幅比例尺的地圖上，量得無錫到上海的長約是4厘米，無錫到上海的實際距離約為
120
120
千米，這幅地圖的比例尺化為數(shù)值比例尺是
1：3000000
1：3000000
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?無錫）在一個盒子中有10個紅球，8個綠球和一些黑球，每次從里面拿出1個球，結(jié)果拿出綠球的可能性小于
1
3
，那么至少有（　�。﹤�黑球．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?無錫）如圖中每個小方格表示邊長是1厘米的正方形．

（1）把圖中的長方形繞B點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．旋轉(zhuǎn)后A點的位置，用數(shù)對表示是（
3，3
3，3
）
（2）在正方形的右邊，按4：1的比畫出正方形放大后的圖形，并在正方形中畫一個最大的圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?無錫）（1）商場在犀城廣場
正東
正東
面
800
800
m處．
（2）醫(yī)院在犀城廣場北偏東30°方向的500m處，請你在圖中表示出來．

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