改動一個符號，使得下列等式成立．
（1）1+2+3+4+5+6+7+8+9=100
（2）1+2+3+…+18+19+20=200．
分析：（1）1+2+3+4+5+6+7+8+9=45，100-45=55，也就是必須在加法算式里改動一個符號讓和多出55，因為8×9-（8+9）=55，所以把最后的“8+9”改成“8×9”即可；
（2）1+2+3+…+18+19+20=210，210-200=10，也就是必須在加法算式里改動一個符號讓和減少10，只要把“+5”改成“-5”即可．
解答：解：（1）1+2+3+4+5+6+7+8×9=100；
（2）1+2+3+4-5+6+…+20=200．
點評：根據(jù)計算各加數(shù)的和與式子中的和進行比較，看看發(fā)生了什么變化，然后根據(jù)這個變化切入，從而解決問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一個數(shù)學運算符號“○”，使下列算式成立：
1
2
○
2
3
=
3
6
，
4
5
○
7
9
=
11
45
，
5
6
○
1
7
=
6
42
．求
3
11
○
4
5
的值．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一個數(shù)學運算符號“?”，使下列算式成立：4?8=16，10?6=26，6?10=22，18?14=50．求7?3=？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一個數(shù)學運算符號“⊙”，使下列算式成立：2⊙4=8，4⊙6=14，5⊙3=13，8⊙7=23．按此規(guī)定，9⊙3=
21
21
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下列各式左端是一位數(shù)的四則運算，請?zhí)钊?、-、×、÷及括號等符號，使得等式成立．
（1）9 8 7 6 5 4 3 2 1=1
（2）9 8 7 6 5 4 3 2 1=10
（3）9 8 7 6 5 4 3 2 1=100
（4）9 8 7 6 5 4 3 2 1=1000
（5）9 8 7 6 5 4 3 2 1=1993
（6）9 8 7 6 5 4 3 2 1=1994．

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