計算:
(1)1+2-3-4+5+6-7-8+9+…+1990-1991-1992+1993+1994-1995-1996+1996=
0
0
;
(2)1998+1997+1996-1995-1994-1993+1992++1991+1990-1989-1988-1987+…+204+203+202-201-200-199=
2700
2700
分析:(1)通過觀察,每4個數(shù)分為一組,結(jié)果為-4,共分成了1996÷4=499組,最后剩余1996,據(jù)此解答;
(2)通過觀察,可把數(shù)字進行分組,即原式=(1998-1995)+(1997-1994)+(1996-1993)+…+(204-201)+(203-200)+(202-199),共分成了(1998-199+1)÷2=900組,每組的結(jié)果為3,據(jù)此解答.
解答:解:(1)1+2-3-4+5+6-7-8+9+…+1990-1991-1992+1993+1994-1995-1996+1996,
=(1+2-3-4)+(5+6-7-8)+…+(1993+1994-1995-1996)+1996,
=-4×499+1996,
=-1996+1996,
=0;
  
(2)1998+1997+1996-1995-1994-1993+1992+1991+1990-1989-1988-1987+…+204+203+202-201-200-199,
=(1998-1995)+(1997-1994)+(1996-1993)+…+(204-201)+(203-200)+(202-199),
=3×900,
=2700.
點評:認真觀察,根據(jù)數(shù)字特點進行組合,從而達到巧算的目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計算.
(1)1.2與4.5的和減去0.85與0.25的和,差是多少?
(2)1.25加上8.73的和,再乘以100,積是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式或列方程計算.
(1)1.2與0.8的和除它們的差,商是多少?
(2)一個數(shù)的1.5倍比56個0.1少1.1,求這個數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

豎式計算
4.9×1.03= 1.2÷0.11=(商用循環(huán)小數(shù)表示)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?甘州區(qū)模擬)只列式不計算
①六(1)班有男生30人,占全班人數(shù)的
5
9
.全班共有學(xué)生多少人?
列式:
30÷
5
9
30÷
5
9

③一個圓錐形沙堆,底面直徑0.8米,高0.5米,它的體積有多少立方米?
列式:
3.14××(0.8÷2)2×0.5×
1
3
3.14××(0.8÷2)2×0.5×
1
3

③某項目實際投資420萬元,比計劃投資節(jié)省20萬元,節(jié)省了百分之幾?
列式:
20÷(420+20)×100%
20÷(420+20)×100%

④有5名同學(xué)參加乒乓球比賽,需要舉行幾場比賽?
列式:
(5-1)×5÷2
(5-1)×5÷2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?硚口區(qū))列式計算.
(1)1.2的6倍,減去1.6與3的積,差是多少?
(2)一個數(shù)的
38
是180的40%,求這個數(shù).

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