一個(gè)工藝品盒的長(zhǎng)是3分米,寬是2分米,高是1分米.現(xiàn)將3個(gè)這樣的盒子包裝在一起(仍為長(zhǎng)方體).有幾種包裝法,計(jì)算出最節(jié)省包裝紙的一種包裝法所用的包裝紙的面積(重疊部分忽略不計(jì)).
分析:方法一:把上下的面對(duì)在一起,如圖:

新長(zhǎng)方體的表面積就是原來(lái)3個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積之和減去4個(gè)上面的面積;
方法二:把左右的面對(duì)在一起,如圖:

新長(zhǎng)方體的表面積就是原來(lái)3個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積之和減去4個(gè)左面的面積;
方法三:把前后面的面對(duì)在一起,如圖:

新長(zhǎng)方體的表面積就是原來(lái)3個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積之和減去4個(gè)前面的面積;
解答:解:一共有3種包裝的方法:
方法一:
(3×2×2+3×1×2+2×1×2)×3,
=(12+6+4)×3,
=22×3,
=66(平方分米);
66-3×2×4,
=66-24,
=42(平方分米);
方法二:
66-2×1×4,
=66-8,
=58(平方分米);
方法三:
66-3×1×4,
=66-12,
=54(平方分米);
42<54<58;
答:把上下的面對(duì)在一起最節(jié)省包裝紙,包裝紙的面積是44平方分米.
點(diǎn)評(píng):解決本題關(guān)鍵是找出這三種不同的包裝方法,找出減少了哪些面,由此求解.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)工藝品盒的長(zhǎng)是3分米,寬是2分米,高是1分米,現(xiàn)將3個(gè)這樣的工藝品盒包裝在一起,(仍為長(zhǎng)方體),想一想,怎樣包裝最省包裝紙?并計(jì)算所用的包裝紙的面積.(重疊處忽略不計(jì))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

一個(gè)工藝品盒的長(zhǎng)是3分米,寬是2分米,高是1分米,現(xiàn)將3個(gè)這樣的工藝品盒包裝在一起(仍為長(zhǎng)方體)。    
(1)你能想出幾種包裝方法?請(qǐng)畫草圖表示兩種不同的包裝方法。 
(2)想一想,怎樣包裝最省包裝紙?并計(jì)算所用的包裝紙的面積。(包裝紙重疊處忽略不計(jì))

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