在下面的豎式中,不同的字母代表不同的數(shù)字,相同的字母代表相同的數(shù)字.
A表示數(shù)字
1
1
;
B表示數(shù)字
4
4
;
C表示數(shù)字
3
3
分析:根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行推算即可.
解答:解:由豎式可得:F=2,也就是C×B的末尾是2,1×2=2,2×6=12,3×4=12,4×8=32,6×7=42,8×9=72,不同的字母代表不同的數(shù)字,那么,C、B可能是3、4,4、8,6、7,8,9;
ABC×A=ABC,可得A=1;
E+C的末尾是0,當(dāng)C=8時(shí),8+2=10,E=2,與F=2重復(fù),那么C、B只可能是3、4,或6、7;
假設(shè)C=6,B=7,ABC×B=176×7=1232,是四位數(shù),不符合;
假設(shè)C=7,B=6,ABC×B=167×7=1169,也是四位數(shù),不符合;
假設(shè)C=3,B=4,ABC×B=143×4=572,那么E=7,D=5;
E+C=7+3=10,末尾正好是0,向上一位進(jìn)1;
D+B+1=5+4+1=10,末尾也是0,符合題意;
由以上推算可得豎式是:

故答案為:1,4.3.
點(diǎn)評(píng):推算中,注意進(jìn)位問題,然后再進(jìn)一步解答即可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不同的漢字表示不同的數(shù),在下面的豎式中,“爭(zhēng)”表示
3
3
,“先”表示
6
6
,“創(chuàng)”表示
5
5
,“優(yōu)”表示
4
4

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