求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).
(1)12和16;         
(2)13和65.

解:(1)把12和16分解素因數(shù):
12=2×2×3,
16=2×2×2×2,
所以12和16的最大公因數(shù)是:2×2=4,
12和16的最小公倍數(shù)是:2×2×2×2×3=48,
(2)因?yàn)?5=5×13,13是65的因數(shù),65是13的倍數(shù),
所以13和65的最大公因數(shù)是13,
13和65的最小公倍數(shù)是65.
分析:第(1)題把12和16分別分解質(zhì)因數(shù),它們公有的質(zhì)因數(shù)乘積是最大公因數(shù),最大公因數(shù)再乘它們各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)就是最小公倍數(shù);
第(2)題兩個(gè)數(shù)有倍數(shù)關(guān)系,小數(shù)是它們的最大公因數(shù),大數(shù)是它們的最小公倍數(shù).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).
24和36 48和54 65和78.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù).
6和9       10和18       15和30.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我會(huì)算
(1)求下面長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積,單位:厘米


(2)用短除法求下列各組數(shù)的最大公約數(shù)或最小公倍數(shù).


(3)下圖是某校課外活動(dòng)小組人數(shù)情況的統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答問題.

①圖中每個(gè)小格代表
10人
10人

②各小組中人數(shù)最多的是
繪畫
繪畫
組,人數(shù)最少的是
舞蹈
舞蹈
組.
③參加籃球組的人數(shù)比參加書法組的多
20
20
人.
④根據(jù)以上條形統(tǒng)計(jì)圖填寫下面的統(tǒng)計(jì)表(單位:人).
繪畫組 舞蹈組 籃球組 書法組 合唱組 合計(jì)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù):
12與6 8與18 3與5.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù).
45和75                
16和80                        
17和51.

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