【題目】有一群正在遷徙的白天鵝，它們上午飛行了203km，下午飛行了186km。這群白天鵝一天一共飛行了多少千米？

【答案】389km

【解析】

試題分析：要求白天鵝一天一共飛行了多少千米，就是求上午和下午一共飛行的路程，用加法計(jì)算。

解：203+186＝389（km）或186+203＝389（km）。

所以這群白天鵝一天一共飛行了389千米。

由以上可得：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。這叫做加法交換律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直接寫出下面各題的得數(shù)。

1- = 45+18= 76-39= 0+9=

- = 6×0= 380×5= 400+9=

507×4≈ 814×6≈ 558+329≈ 691-287≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)面積相等的梯形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是京滬高鐵沿線各大站的火車?yán)锍瘫恚?/span>

①濟(jì)南到蚌埠有多少千米？

②1023﹣848求的是　 　到　 　的里程．

③一列高速列車從北京出發(fā)，已行駛了1000千米，在圖上標(biāo)出它的大概位置．

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【題目】在0.85、4.2、0.9、0.851、16.01這些數(shù)中，最大的數(shù)是　 　，最小的數(shù)是　 　，它們相差　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用12個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，要使這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最短，那么這個(gè)長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)應(yīng)是（　　）厘米．

A.12 B.6 C.4 D.不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩地的月平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖。

（1）7～10月份月平均氣溫變化較大的地區(qū)是（ ）地，月平均氣溫變化較小的地區(qū)是（ ）地。

（2）兩地在（ ）月份月平均氣溫相差最小，在（ ）月份月平均氣溫相差最大。

（3）有一種植物的生長(zhǎng)期是3個(gè)月，最適宜的生長(zhǎng)溫度是5～25℃，這種植物適合在（ ）地種植。

（4）國(guó)慶節(jié)期間，住在甲地的張明打算到乙地旅游，你認(rèn)為他應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我陪爺爺逛公園

方法一：從公園大門進(jìn)入，先向東北走，到（_____）；再向（_____）走，到（_____）；再向（_____）走，到（_____）；再向（_____）走，到（_____）；再向（______）走，到（_____）；再向（_____）走，到荷花塘，再向（_____）走，到（_____）。

方法二：從公園大門進(jìn)入，先向（_____）走，到（_____）；再向（_____）走，到（_____）；再向（_____）走，到（_____）；再向（_____）走，到（_____）；再向（_____）走，到（_____）；再向（_____）走，到（_____）；再向（_____）走，到（_____）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6角=（ ）分

A. 10B. 60C. 70 D. 6

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同步練習(xí)冊(cè)答案